Информация о материале
Просмотров: 1376

С 24 октября по 2 ноября во всех образовательных организациях края прошла Единая неделя профориентации. В рамках недели для тех, кто определяется с выбором профессии, 1-2 ноября в Чите уже в седьмой раз проводилась выставка-ярмарка «Абитуриенту-2017», которая по традиции организуется в Выставочном центре «Забайкальский. Куда и отправились мы: группа одиннадцатиклассников школы №2 вместе с  классным руководителем.

Выбор будущей профессии – это первая серьёзная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники. Вопрос «Кем я буду?» задаёт себе каждый молодой человек. И здесь главное - не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам, и, наконец, требованиям, которые предъявляют профессии к человеку. Правильно сделанный выбор - это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.  Найти профессию по душе, познакомиться с условиями всех вузов Забайкальского края - уникальная для школьников возможность. 

На площадке Выставочного центра собрались представители практически всех учреждений и организаций Забайкальского края и г. Иркутска. Все они представили свои проекты, рассказали, каким профессиям и специальностям обучают их учебные заведения, и помогли абитуриентам собрать необходимую информацию для правильного выбора будущей специальности. Многие учебные заведения провели интересные и познавательные мастер-классы, а также раскрыли свои таланты на сцене выставочного зала. Мы смогли узнать об образовательных услугах, предоставленных военными училищами и ВУЗами России. С целью определения своих профессиональных наклонностей все желающие смогли пройти тестирование у экспозиции Государственной службы занятости населения Забайкальского края, узнать степень востребованности выбранного профиля и имеющиеся вакансии на рынке труда.


Читинская государственная медицинская академия развернула настоящую интерактивную площадку. Можно сказать, презентация не на словах, а на деле. На примере манекена выпускники попробовали себя в роли реаниматолога, педиатра, медсестры, оказывая первую медицинскую помощь, учились пеленать младенца и брать кровь из вены, изучали гигантскую челюсть.

   Экспозиция ЗабИЖТа тоже привлекла  большое внимание посетителей выставки. Представители института рассказали об условиях приема, особенностях обучения и
карьерного роста при трудоустройстве,  ведь диплом этого вуза открывает двери в РЖД, а многие из выпускников железнодорожного института уже сегодня занимают руководящие посты в крупнейшей транспортной компании России.

Забайкальский государственный университет - лидер в регионе по количеству специальностей и направлений подготовки. В нём разным профессиям, от филолога до горного инженера, обучаются около 17 тысяч человек, что делает ЗабГУ третьим вузом по числу студентов в Сибирском федеральном округе.

Средние учебные заведения, презентуя себя, обратили внимание на новые современные специальности, связанные с компьютерными технологиями и коммуникациями. Востребованными на рынке труда остаются профессии, связанные с кулинарией и пищевой промышленностью, энергетикой, экономикой, автотранспортом, горной промышленностью.

Уже спустя некоторое время наши выпускники  пополнят ряды студентов различных учебных заведений и продвинутся еще на один шаг к своей любимой профессии, в чем им, надеюсь, поможет ярмарка учебных мест «Абитуриент 2017» и, конечно, наша вера в своих учеников, и поддержка их в трудный период сдачи выпускных экзаменов.


Кроме этого мы с ребятами посетили очень интересную, спортивно-развлекательную площадку на базе Читинской медицинской мед академии – скалодром. Впечатления и эмоции словами передать сложно, это надо самому попробовать. Как новички, мы прошли инструктаж и для разогрева полазили по горизонтальным плоскостям – траверсам. Только затем с помощью страховочной системы и поддержки тренера, мы, как скалолазы покоряли вертикальные вершины. Страх и волнение сочетались с желанием еще и еще карабкаться ввысь, ноги и руки сводило от боли и напряжения, дух захватывало при опускании вниз. Было здорово!  Главный плюс скалолазания – даже на траверсе не приходится смиряться с однообразием. Это фитнес, который дает возможность не просто дрыгать ногами, а думать над каждым движением и при этом никуда не торопиться. А уж эмоциональный заряд какой! Скалолазание – это действительно приятно, полезно и очень интересно! Нам очень понравилось.

Ребята получили только положительные эмоции и новые впечатления, а так же приобрели опыт преодоления вершин, пусть и искусственных.

                                                                          

 

Классный руководитель 11 класса,  педагог-психолог МОУ  Первомайская СОШ №2: Сутырина Надежда Юрьевна.

Информация о материале
Просмотров: 1213

 

Первый раз в первый класс.

"Мы настолько увлеклись обучением наших детей, что забыли о том, что самая суть образования ребенка - это созидание его счастливой жизни. Ведь именно счастливая жизнь - то, чего мы от всей души желаем и своим детям, и себе".

С. Харрисон

 

1 сентября наша школа распахнула свои двери для 53 первоклассников. Маленькие новосёлы, кто-то робко и неуверенно, а кто-то по-деловому смело и бойко, нарядные, с букетами цветов, шагали на праздничной линейке во главе со своими первыми учителями.

Каждый из них надеется быть примерным и получать хорошие отметки, любить своего учителя, школу и вообще рассчитывает на интересную, веселую во всех отношениях жизнь. Не чуждо это радостное настроение и учителям. «Вот мои дети. Какие они все хорошие. Надо только найти к каждому из них свой «золотой ключик». А родители, скрывая в улыбке слёзы умиления и радости, с волнением думают о том, «Как будет успевать мой ребенок, понравится ли ему быть учеником, как сложатся отношения с учителем, одноклассниками?» Это естественно, поскольку каждый маленький человек неповторим, у него свой внутренний мир, свои интересы, способности и возможности.

Первый год обучения в школе является не только одним из самых сложных этапов жизни ребенка, но и своеобразным испытательным сроком для родителей. От того, как пройдёт этот школьный год, во многом зависят все последующие.  Именно сейчас дети учатся самостоятельности и ответственности, у них складывается отношение к самому понятию «школа». И, главная задача родителей совместно с педагогами – так организовать обучение, чтобы ребенок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий мир и, конечно, хорошо учился.

Как же следует вести себя родителям с ребенком, который пошёл в первый класс?

1. Будите ребёнка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если "вчера предупреждали".

2. Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, и если это плохо удаётся, это не вина ребёнка.

3. Не отправляйте ребёнка в школу голодным, до школьного завтрака пройдёт несколько уроков, и не дело, если на них ребенок будет думать о еде, а не слушать учителя.

4. Ни в коем случае не прощайтесь "предупреждая": "Смотри, не балуйся! Чтобы сегодня не было плохих отметок!" Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов – у него впереди трудный день.

5. Забудьте фразу "Что ты сегодня получил?" Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться. Если ребёнок чересчур возбужден, если жаждет поделиться, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займёт много времени.

6. Если увидите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам. А нет – осторожно поинтересуйтесь позже.

7. Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка. Кстати, всегда не лишнее выслушать обе стороны и не торопиться с выводами.

8. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо два часа отдыха (ещё лучше 1,5 часа поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков – с 15 до 17 часов.

9. Не заставляйте делать уроки за один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минут перерыва, лучше, если он будет подвижным.

10. Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребёнку сидеть самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка "Не волнуйся, у тебя всё получится! Давай разберёмся вместе! Я тебе помогу!", похвала (даже если не очень получается) – необходимы.

11. В общении с ребёнком избегайте условий: "Если ты сделаешь, то ...". У ребенка вырабатывается неверное представление о цели его учёбы, он может начать думать, что делает вам одолжение, за которое вы ему «платите» игрушками, сладостями.

12. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы полностью будете принадлежать ребёнку, не отвлекаясь на другие дела. В этот момент важнее всего его заботы, радости и неудачи.

13. Выработайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, психологом, врачом, прочитайте литературу для родителей;

14. Помните, что в течение года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление, снижена работоспособность. Это первые 4-6 недель для первоклассников, конец второй четверти, первая неделя после зимних каникул, середина третьей четверти. В эти периоды следует быть особенно внимательными к состоянию ребёнка;

15. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Это может свидетельствовать о начавшейся дезадаптации.

16. Учтите, что даже "совсем большие дети" (мы часто говорим 7-8 летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковые поглаживания. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношения, не обсуждать возможных школьных трудностей.

Завтра новый день и в ваших руках сделать всё, чтобы он был спокойным, добрым и радостным.

 

 

            Педагог-психолог: Сутырина Надежда Юрьевна.

 

Страница 39 из 74

Back to Top