Эссе «Я – воспитатель».
В детстве я любила играть с детьми, которые были намного младше меня. Я рассказывала им сказки, пела вместе с ними песни, организовывала концерты. Когда я училась в 10 классе, у меня появилась подруга «на всю жизнь». Её мама работала воспитателем в детском саду. Тогда мне казалось, что воспитатель самая необычная, интересная и нужная профессия. Я даже устроилась в детский сад няней, чтобы ближе познакомиться с профессией воспитатель. Окончив 10 классов, я уже знала, что буду работать воспитателем в детском саду. Так я стала работать с мамой подруги Барановой Л. И. Первые шаги в освоении профессии были робкие. Порой ошибалась, но я старалась, ведь рядом был такой наставник и мощная поддержка коллектива. В тот момент пришло понимание того, что воспитатель – это огромный труд и случайных людей здесь не бывает. Для воспитателя дети родные, любимые, неповторимые. Ощущать привязанность, доверие, счастливые улыбки, любовь – это огромная радость. Эта радость становится больше от понимания, что ты нужен. Быть воспитателем – это призвание. Детей надо любить такими, какие они есть.
В настоящее время я работаю в детском саду «Улыбка». Стараюсь проводить интересные занятия, игровые моменты, праздники, родительские собрания. Приходя на работу, полностью погружаюсь в этот мир и забываю о своих проблемах. Дети ждут от меня что – то необычного и нового.
Современные дети не похожи на детей, которые были 10 – 20 лет назад. Современные дети самостоятельные, коммуникативные, требовательные. Желание соответствовать современным детям заставляет меня шагать в ногу со временем, совершенствоваться самой, осваивать новые методы работы, подталкивает к новым замыслам, к новым идеям. Особенно приятно, когда ты видишь неподдельный интерес в глазах детей.
Я рада, что выбрала эту профессию, потому что именно в работе с детьми я нашла свое призвание. Я учу детей творить, видеть прекрасное в окружающем мире. Дети помогают мне проживать мир детства снова и снова. Я люблю свою профессию и могу сказать, что это мое место в жизни.
