Результаты социологического опроса «Успешная личность»
В рамках V краевой социально-психологической акции «Корабль детства: Личный бренд – инструмент успешности в будущем», в школе проводился социологический опрос среди обучающихся, с целью: изучения представления обучающихся об успешной личности.
Опрос проводился среди 5-11 классов, поучаствовало 236 человек.
Получены следующие результаты:
|
Вопросы |
|
Ответы |
|||||||||||||||
|
1. Как вы думаете, каким должен быть успешный человек? |
а) Добрым |
б) Упорным |
в) Общительным |
||||||||||||||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||||||||||||
|
42 |
18 |
163 |
70 |
27 |
12 |
||||||||||||
|
2. Какие черты характера присутствуют у успешного человека? |
а) Легко приспосабливается к новым условиям, общительный |
б) Спокойный, сдержанный
|
в)Серьёзный, пунктуальный |
||||||||||||||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||||||||||||
|
66 |
28 |
107 |
45 |
67 |
27 |
||||||||||||
|
3.Что важнее всего для успешного человека? |
а) Семья |
б) Деньги |
в) Карьера |
г) Саморазвитие
|
|||||||||||||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||||||||||
|
106 |
49 |
23 |
11 |
6 |
29 |
24 |
11
|
||||||||||
|
4.Что должен уметь успешный человек? |
а) Руководить |
б) Общаться |
в) Рассуждать
|
||||||||||||||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||||||||||||
|
56 |
22
|
83 |
34 |
110 |
44 |
||||||||||||
|
5. Что влияет на успешного человека? |
а) Семья и воспитание |
б) Образование |
в) Место рождения и проживания
|
||||||||||||||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||||||||||||
|
122 |
53 |
93 |
40 |
16 |
7 |
||||||||||||
Таким образом, дети считают, что, в первую очередь, успешный человек должен быть упорным и целеустремлённым, во-вторую, добрым, оптимистичным, в третью, общительным.
По характеру успешный человек: спокойный и сдержанный, а лишь часть детей считают, что адаптированный, общительный; серьёзный и пунктуальный.
Важным для него являются: в первую очередь, семья, потом деньги и саморазвитие, в последнюю – карьера.
Успешный человек, по мнению обучающихся, должен уметь: рассуждать, далее – обладать коммуникативными навыками, а только потом – уметь руководить.
На успех такого человека оказывает влияние: сначала семья и воспитание, потом – образование и место рождение и проживания.
Вот таким представляют себе успешного человека наши ученики.
