Ознакомление с комнатными растениями дает возможность наглядно показать детям дошкольного возраста зависимости, существующие в растительном мире, связь организма и окружающей среды. Комнатные растения, являясь постоянными объектами уголков природы группы, становятся тем дидактическим материалом, с помощью которого возможно решать задачи умственного, нравственного, эстетического и  трудового воспитания дошкольников. При общении с растениями расширяется их кругозор, ребята получают представления о богатстве мира природы. Многообразие форм, красок, запахов, присущих  комнатным растениям, влияет на чувства ребенка, обучает его понимать и оценивать красивое. В процессе ухода и выращивания комнатных культур воспитывается положительное отношение к труду, самостоятельность, настойчивость и стремление в достижении результата.  Воспитатель средней группы Елена Николаевна вовлекают детей в совместную со взрослым  деятельность по уходу за растениями. Дети ежедневно выполняют индивидуальные трудовые поручения. Елена Николаевна учит их на ощупь определять сухую и влажную землю,

опрыскивать растения,

протирать пыль с крупных листьев влажной тряпочкой,

а также аккуратно убирать рабочее место.

Елена Николаевна стремится, чтобы воспитанники систематически выполняли свои трудовые обязанности, развивают у них трудолюбие.  Детей переполняет радость от общения с объектами живой природы, от того, что растения группы красивые и ухоженные.

В нашей группе на окне,

Во зеленой во стране,

В расписных горшочках,

Подросли цветочки.

Вот розан, герань, толстянка,

Колких кактусов семья.

Их польём мы спозаранку.

Я и все мои друзья!