Информация о материале

Автор: Примак Т.Н.

Опубликовано: 20 октября 2015

Обновлено: 30 ноября 2016

Просмотров: 1487

В сентябре – октябре месяце в Шилкинском районе проходил месячник безопасности. Наше дошкольное учреждение приняло активное участие, потому что самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей. Задача взрослых состоят не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить детей к встрече с различными сложностями, а порой с опасными жизненными ситуациями.

Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в непредсказуемой ситуации, как на улице, так и дома

Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связаны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка или морское побережье – каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и соответственно меры предосторожности. Если бы все люди хорошо знали и соблюдали их, то было бы меньше травм и несчастных случаев. Но, к сожалению, пока не существует такого единого свода правил, в котором все они были бы собранны и популярно изложены.

По данной теме разработали проект, целью которого является создание условий для усвоения и закрепления знаний детей  дошкольного возраста и их родителей по ОБЖ и ПДД.

Задачи проекта:

- научить детей беречь себя в окружающем мире и не теряться перед лицом опасности;

- формировать у детей элементарные навыки безопасного поведения дома, в природе, на улице, с чужими людьми и т. д. ;

- развивать у детей самостоятельность, ответственность, решительность и уверенность в своих действиях в экстремальной ситуации;

- обобщить и расширить знания детей;

- с помощью разных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей младшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний по ОБЖ и ПДД;

Ожидаемые результаты:

- создание условий для усвоения и закрепления знаний детей по охране и безопасности жизни;

- появление интереса у родителей, участие в организации работы по проекту, желание поделиться своими знаниями и умениями;

- становление готовности детей самостоятельно решать задачи здорового образа жизни и безопасности, разумного поведения в непредвиденных ситуациях;

- сформированность элементарных навыков самосохранения;

- расширение кругозора воспитанников.