Информация о материале
Просмотров: 947

 

 

   18 марта в «Детской школе искусств» прошёл открытый урок по предмету «Ритмика» класс преподавателя Щелкачёвой Н.А. Урок проходил с учащимися 2 класса (2 год обучения ).

 Тема:«Развитие музыкально-ритмических способностей у учащихся на отделении хореографии в ДШИ» .

Цель урока : закрепление приобретённых музыкально - ритмических навыков и двигательных способностей.

Задачи:

- Развивать пластичность движений, чувство ритма;

- Обучать умению слышать и чувствовать музыку;

- Формировать культуру  поведения в социуме.

     Занятия по ритмике позволяют учащимся не только в увлекательной и игровой форме войти в мир музыки, но и развивают умственные и физические способности социальной адаптации.

    Ритмика закладывает надёжный фундамент для дальнейшего физического совершенствования ребёнка , содействуют физическому воспитанию и укреплению детского организма. В процессе работы над движением под музыку, формируется художественный вкус детей, развиваются творческие способности, таким образом ,  занятия ритмикой оказывают разностороннее влияние на детей.

     Урок прошёл на хорошем уровне. Учащиеся  хорошо слышат и понимают музыку. На уроках «Ритмики»  придаётся большое значение упражнениям на ритм, считая его основой основ. Умелое чередование темпа – ритма урока помогло обеспечить хорошую работоспособность учащихся в течении всего времени. Дети показали большой объём пройденного материала. Урок яркий, выразительный.  Дети дисциплинированы, чувствуется их заинтересованность в этом предмете.  Поставленные перед ребятами  цели и задачи были выполнены .На уроке присутствовали родители, которые оставили отзывы об уроке .

    Занятия ритмикой призваны привить любому ребёнку интерес к движению под музыку. Урок ритмики должен приносить радость общения с музыкой , товарищами, учителем. Поддержать этот интерес можно только в атмосфере доброжелательности и хорошего настроения.

    Для детей ритмика, вернее её уроки, обычно становятся не только увлекательным занятием, но и своего рода копилкой знаний, умений и навыков.

 

 

 

 

Информация о материале
Просмотров: 1054

 

 В мае 1981г. закончил Детскую музыкальную школу п.Первомайский по классу баяна у преподавателя Кривошеева С.Г. Игорь Качаев (свидетельство об окончании № 271). С увлечением занимался в театре юного зрителя при Доме культуры у Соколовой В.Г. Интересовался искусством с детства.

      Прошло несколько лет и Игорь, успешно закончив СОШ №5 п.Первомайский, поступил в Ленинграде в 1992 г. в ЛГИТМИК - ныне Российский государственный институт сценического искусства. Закончил аспирантуру на кафедре пластического воспитания в этом же институте.      

       Игорь Сергеевич Качаев ныне доцент кафедры пластического воспитания и кафедры режиссуры. Заместитель декана факультета актёрского искусства и режиссуры в РГИСИ.

      С 1994 года начал заниматься режиссёрской деятельностью в качестве режиссёра по пластике. С 2001 года - режиссёр-постановщик. С 2009г. начал сотрудничать со знаменитым Александринским театром в Санкт-Петербурге, где участвовал в создании 15 спектаклей. А, вообще, был режиссёром по пластике более 80 поставленных спектаклей в театрах России, Ближнего и Дальнего зарубежья.

        И.С.Качаев  сотрудничает с Международным Институтом Театра при ЮНЕСКО.

        Указом Президента РФ от 15 марта 2021г. награждён медалью ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени  за большой вклад в развитие отечественной культуры и искусства, многолетнюю плодотворную деятельность.

        Все первомайцы, которые помнят Игоря мальчиком, юношей, кто знает Игоря Сергеевича Качаева теперь, рады за него и поздравляют от всей души с этой высокой наградой!

 

 

Страница 11 из 59

Back to Top