1. Общая характеристика  учреждения 

Организационно-правовая форма

Тип учреждения – бюджетное,

Тип образовательной организации – общеобразовательная организация.

Учреждение является юридическим лицом, обладает имуществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, печать, штамп.

Учреждение является некоммерческой организацией.

Нормативно - правовая база:

1.      Устав  утвержден приказом  Управления образования Администрации муниципального района «Шилкинский район» № 10 от 26.01.2015 г., распоряжением Комитета по управлению имуществом и земельным отношениям муниципального района «Шилкинский район»

2.      Лицензия на право осуществления образовательной деятельности. Серия 75 ЛО1 № 0000689 от 11 марта2015 года

3.      Свидетельство о государственной аккредитации. Серия 75АА № 000146 от 16 июня  2011 года

4.      ОГРН 1027500952764

5.      ИНН 7527006145

6.      КПП 752701001

7.Санитарно-эпидемиологическое заключение 7.5ШЛ.22.000.М.000001.01.15 от 28.01.2015 г.

Экономические и социальные условия территории нахождения

МОУ Усть-Теленгуйская СОШ расположена в 80 км от районного центра и в  260 км от областного центра.  Школа основана в 1965 году. Школа расположена в селе со слабой инфраструктурой и является социокультурным центром села.

Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:

1. Забайкальский край, Шилкинский  район, село Усть-Теленгуй, улица Советская, 20. 

2. Забайкальский край, Шилкинский  район, село Усть-Теленгуй, улица Советская, 17 а

Характеристика контингента  обучающихся

     В 2014-2015 учебном году в школе занимались 11 классов/ 9 классов - комплектов, в которых   обучались 76  учащихся.  Из них:  в начальной школе обучались 26 учащихся, в  основной школе -  42 учащихся, в средней школе  -  8 учащихся. Средняя наполняемость классов по школе составила 8 учащихся.

   В школе обучаются дети из 5  населенных пунктов: с. Усть-Теленгуй, с. Верх-Теленгуй и с. Макарово сельское поселение «Усть-Теленгуйское»; с. Усть-Ага и с. Кироча сельское поселение «Чиронское». Организован еженедельный подвоз обучающихся в пришкольный интернат. В 2014-2015 учебном году в интернате проживали 30 детей с 1 по 11 класс. 

Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).

Основные направления деятельности в 2014- 2015 учебном году:

1.Повышение качества обучения через:

-осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании;

-создание условий для самореализации учащихся в образовательном процессе и развитии их ключевых компетенций;

-интеграцию предметов  учебного плана для реализации межпредметных связей;

-использование современных образовательных технологий;

-формирование положительной мотивации учащихся к обучению, саморазвитию.

2.Создание условий для подготовки к введению ФГОС основного общего образования.

3.Совершенствование совместной деятельности педагогов, родителей и общественности   села, района в развитии учащихся, повышении их нравственного поведения, сохранения и укрепления физического, духовного, психического здоровья детей.

4.Реализация ФГОС НОО в 1-4 классах школы.

Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц

Руководство школой осуществляет директор - Кривошеев Игорь Витальевич, Заслуженный работник ФК и спорта Читинской  области, Почетный работник общего образования РФ, педагогический стаж – 28 лет, первая квалификационная категория.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - Метелева Лариса Ивановна, Почетный работник общего образования РФ, педагогический стаж – 23 года, первая квалификационная категория.

Заместитель директора по воспитательной работе – Рохлецова Дарья Владимировна, педагогический стаж – 12 лет.

Сведения об администрации ОУ 

Структура управления МОУ Усть-Теленгуйская СОШ см. Приложение 1

Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Совет ОУ

Классные родительские комитеты

Адрес официального сайта:  сош-усть-теленгуй.шилкинский.рф.

Контактная информация

Юридический и почтовый  адрес  Школы: 673365, Российская Федерация, Забайкальский край, Шилкинский  район, село Усть-Теленгуй, улица Советская, 20.

Телефоны: 83024432417

Факс: 83024432417

Адрес электронной почты:  ust-tel@mail.ru

2.Особенности образовательного процесса

Обучение в школе ведется на русском языке

Характеристика образовательных  программ по ступеням обучения

Учреждение реализует общеобразовательные программы дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Организация внеурочной деятельности учащихся

Занятость детей дополнительным образованием составила 100%. 75% учащихся школы посещали по 1-2-3 кружка или секции. Большинство детей отдают предпочтение спортивным секциям 72%.

Внеурочная деятельность в МОУ Усть-Теленгуйской СОШ осуществляется во второй половине дня, организована по следующим направлениям: духовно-нравственное воспитание, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, общекультурное -  проектное.  Духовно-нравственное направление представлено  работой кружков «Читающий росток» и «Оч.умелые ручки». На занятиях кружка «Читающий росток» происходит расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов; формирование личностных, коммуникативных, познавательных и ре­гулятивных учебных умений. Содержание  занятий создаёт условия для углубления знаний, полученных на уроках литературного чтения, и применения их в самостоятельной читательской деятельности, создаёт возможность для вос­питания грамотного и заинтересованного читателя.

     Занятия художественной практической деятельностью по  программе «Оч.умелые ручки» решают не только задачи художественного воспитания, но и развивают интеллектуально-творческий потенциал ребёнка. В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность: развивать образное мышление, воображение, интеллект, фантазию, техническое мышление, творческие способности; расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

    Общекультурное, проектное направление реализуется через работу кружка «Наш родной край», целью работы которого является формирование у младших школьников качеств гражданина и патриота. Содержание изучаемого материала предполагает, прежде всего, естественно - научные знания и методы исследования, свойственные  системе естественных наук.  В программе используются такие формы занятий как экскурсии, учебные прогулки, практические работы, конкурсы, исследования, проекты, заочные путешествия.

    Содержание программы “Весёлый карандаш»” нацелено на формирование художественной культуры школьников как части культуры духовной, на приобщение детей к миру искусств, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Формирование “культуры творческой личности” предполагает развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности.

   Программа внеурочной деятельности «Баскетбол для начинающих» формирует у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса к спортивным играм, творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой.  Учебный курс ориентирован на укрепление и сохранение здоровья, развитие физических качеств и способностей, приобретение знаний о правилах игры в баскетбол, двигательных навыков и умений, необходимых для спортивной игры.

Организация изучения иностранных языков

В школе изучается английский язык со 2 класса:

2-4 классы – 2 часа в неделю; 5-11 классы- 3 часа в неделю

Образовательные технологии, используемые в образовательном процессе

Основные направления воспитательной деятельности

В школе реализуются программы:

- Программа развития воспитания «Воспитать человека» (2010-2015 гг);

- Программа Военно-патриотического воспитания «Человек. Личность. Гражданин».

- Программа «Здоровье в наших руках» (2010-2015 гг).

- Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря «Тотем».

Воспитательная работа в школе включает в себя три взаимосвязанных блока, способствующих удовлетворению разнообразных потребностей школьников: воспитательная работа в процессе обучения, внеурочная деятельность, внешкольная деятельность. 

Целью развития всей воспитательной системы школы являются: развитие самостоятельности, способности к труду, способности к управлению своим поведением; развитие личности, способной свободно ориентироваться в информационном пространстве современного общества и способной на нравственный выбор, любящей свою малую и большую Родину.

В процессе работы школы планируются и реализуются основные направления воспитательной работы, соответствующие возрастным особенностям школьников.

Основные направления воспитательной работы:

- художественно-эстетическое;

- нравственно-правовое;

- экологическое;

- гражданско-патриотическое;

- физкультурно-оздоровительное;

- трудовое.

Художественно-эстетическое воспитание в школе реализуется через урочную, внеурочную деятельность и организацию дополнительного образования (кружки «Театр из ничего», «Танцевальная шкатулка»), что способствует вхождению ребёнка в мир культуры, приобщению к истинным ценностям, развитию творческих способностей.

Нравственно-правовое нацелено на формирование активной жизненной позиции школьника, на развитие нравственной и гражданской ответственности личности, готовности к саморазвитию и нравственному самосовершенствованию и реализуется через систему уроков, классных часов и внеклассных мероприятий.

Экологическое направление ориентировано на воспитание любви к природе, потребности в её защите от негативных воздействий, изучение природы родного края.

Гражданско-патриотическое воспитание направлено на формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, краю, селу, его культурно-историческому прошлому. Данное направление реализуется через проведение запланированных общешкольных мероприятий, мероприятий в рамках программы военно-патриотического воспитания «Человек. Личность. Гражданин», через участие в ежегодном районном фестивале патриотической песни.

Физкультурно-оздоровительное направление содействует созданию условий для поддержания здоровья в оптимальном состоянии, формированию культуры здоровья, потребности в занятиях физической культурой и спортом.

Трудовое воспитание как система социально-педагогических мер нацелено на успешную социализацию и интеграцию детей в активную жизнь, поддержку в процессе жизненного, профессионального самоопределения.

В МОУ Усть-Теленгуйская СОШ отслеживается личностное развитие учащихся по картам воспитанности. Результаты мониторинга показывают повышение уровня воспитанности учащихся за последние 3 года.

С 2011-2012 учебного года была предложена методика отслеживания уровня воспитанности М.И. Шиловой «Технология отслеживания результатов воспитания школьников», где по результатам диагностики получается средний, высокий, низкий уровень воспитанности.

Сводная карта по школе

 по отслеживанию уровня воспитанности учащихся

      Уровень воспитанности за 3 года

Одним из показателей качества воспитательной работы является отсутствие среди школьников правонарушителей и детей, состоящих на учёте в ИДН.

В 2012-2013 учебном году на внутришкольном учёте стояло 2 человека, в 2013-2014 году – 2 человека, в 2014-2015 году – 3 человека.  

Обучающиеся, состоящие на внутришкольном учёте

Характеристика внутришкольной системы оценки качества 

На  внутришкольном контроле стояли вопросы:

-подготовка  выпускников к ГИА-9;

-организация подготовки  учащихся 11 класса к  ЕГЭ;

-соблюдение техники безопасности при проведении уроков физкультуры, ОБЖ, физики, химии, технологии

-создание условий для сохранения и укрепления  здоровья учащихся;

-ведение школьной документации;

-использование современных образовательных технологий в образовательном процессе школы;

-планирование воспитательной работы с классным коллективом;

-планирование мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного  травматизма;

-организация  внеурочной деятельности детей;

- роль  органов ученического самоуправления в социализации учащихся;

-организация отдыха детей в каникулярное время и др.

3. Условия осуществления  образовательного процесса

Режим работы

Школа работает в одну смену по пятидневной учебной неделе.

     Продолжительность уроков- 45 минут, в 1 классе используется «ступенчатый» режим: 1 четверть: 3 урока по 35 минут,  2 четверть: 4 урока по 35 минут; со 2 полугодия по 4 урока по 45 минут каждый, 1 день в неделю 5 уроков (за счет физкультуры).

 Начало  учебных занятий в 08.00 час.

Занятия внеурочной деятельностью (факультативы, кружки, секции) начинаются в 14.15 час.

     Продолжительность учебного года – 33 учебные  недели  в 1 классе (дополнительные каникулы – в феврале); 34 учебные  недели  во 2- 11 классах.

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Школа функционирует в одном здании,  1965 года постройки. Здание школы рассчитано на 220 мест.  

    14 школьных кабинетов предоставлены для ведения учебно-воспитательной деятельности.

   В школе есть компьютерный класс, оснащенный 5  компьютерами, доступ к сети Интернет  - на всех компьютерах.

   В школе имеется хорошо оснащённый спортивный зал. Занятия по легкой атлетике, футболу, лыжной подготовке, подвижным играм проводятся на стадионе сельского поселения.

   Имеется кабинет технологии, где проводятся занятия по кулинарии, обработке тканей, столярному и слесарному делу.

  Школьная библиотека насчитывает 5446 экземпляров – художественная литература,  справочники, энциклопедии, методическая литература для учителей.  Обеспеченность учащихся учебниками составляет 100%. Все учебники приобретены за счет  средств областного бюджета, выделяемых  на учебную литературу.

   Школьная столовая рассчитана на 60 мест. В школе организовано горячее питание.

    У школы есть приусадебный участок  площадью 1.5 га.

     Здание пришкольного интерната рассчитано на 30 мест.

В школе имеются:

Телевизор – 4 (телевизор в пришкольном интернате подключен через спутниковую антенну)

Компьютеры – 19 (из них 5- в компьютерном классе),  все подключены к сети  Интернет)

Ноутбуки- 3

Принтеры - 3

Сканер – 1

МФУ - 5

Мультимедиапроектор – 3

Интерактивная доска- 2

Цифровая видеокамера – 1

Цифровой фотоаппарат- 3

DVD-плейер – 3

Музыкальный центр – 3

Организация летнего отдыха детей

На протяжении  нескольких  лет при школе в летнее время функционирует лагерь дневного пребывания «Тотем», целью работы которого является создание условий для полноценного отдыха и оздоровления детей из многодетных и неблагополучных семей в возрасте от 6 до 16 лет через природные факторы и спортивно-оздоровительные мероприятия. Программа способствует обогащению детей позитивным опытом взаимодействия с окружающим миром, целенаправленно формирует личный опыт детей, обеспечивает активный оздоровительный отдых, способствует укреплению здоровья.

В летний период (июнь) ежегодно работает бригада учащихся старших классов (от ЦЗН).

Организация медицинского обслуживания

 В течение года медицинское  обслуживание обучающихся осуществляется на базе ФАП с. Усть-Теленгуй на основании Договора по медицинскому обслуживанию ГУЗ «Шилкинская ЦРБ» от 08.12 2014 года № 08.

Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги)

Трудовой коллектив школы составляет: всего -   46    педагогов -  15.

Характеристика педагогического коллектива 

Сведения о педагогических работниках

Уровень образования педагогического состава.

1        Высшее образование – 8 человек.

2        Среднее специальное – 7 человек

Уровень образования педагогов

Стаж педагогической работы.

1        До двух лет – 3

2        От двух до пяти лет – 2

3        От пяти до десяти лет – 0

4        От десяти до двадцати лет – 4

5        Свыше двадцати лет – 6

Стаж педагогической работы учителей

Возраст педагогов

1        До 30 лет – 2

2        От 31 до 40 лет – 4

3        От 41 до 50 лет – 6

4        От 51 до 60 лет – 2

5        Свыше 60 лет – 1

Возраст педагогов

Педагогические работники, имеющие почётные звания.

 -  Отличник народного просвещения – 1

- Заслуженный работник образования Читинской области - 1

 - Почетный работник образования – 3

 - Заслуженный работник физической культуры и спорта Читинской области – 1

Многие учителя награждены почетными грамотами краевого  и районного управлений образования.

Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров

Видеть будущее учебного учреждения – важнейшая творческая задача педколлектива, решение которой зависит от инновационной, исследовательской работы, способности и возможности изменить структуру, статус и назначение школы.

Деятельность школы строится в соответствии с нормативной базой и программно-целевыми установками региона. Педагогический коллектив на основе анализа возникающих проблем умеет выстроить перспективу развития с уровнем требований современного этапа развития общества. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям детей.

      Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые образовательные технологии, методы, приемы и формы обучения и воспитания.

Организация методической работы в школе – см. Приложение 2

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты единого государственного экзамена

К  государственной (итоговой) аттестации были допущены все 5 выпускников 11 класса

Все выпускники 11 класса получили аттестат о среднем общем образовании.

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классе 

Результаты внутришкольной оценки качества образования

Качество знаний за 3 года обучения (%).

Качество знаний обучающихся на протяжении 4 лет остается стабильным, что является результатом целенаправленной работы педагогического коллектива над проблемой качества школьного образования. 

                                                    Достижения обучающихся

                                    Распределение выпускников 9-х классов в 2015 году 

Распределение выпускников 11-х классов в 2015 году

  В  школе нет учащихся, совершивших правонарушения и состоящих на учете в ИДН.

 В ОУ создан Совет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, целью работы которого является оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации.

Данные о состоянии  здоровья обучающихся – на диспансерном учёте из 76 обучающихся находится 12 человек; от уроков физической культуры освобождён 1 ученик.

5. Социальная активность и внешние связи учреждения

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения

Главными партнерами ОУ  являются родители обучающихся.

В 2014- 2015 году  с родителями прошли мероприятия:

Совместная работа школы с родителями учащихся 

7. Финансово-экономическая деятельность

   В 2014-2015 учебном году  школа платных услуг не оказывала.

СПРАВКА

Бюджетного финансирования по статьям расходов

 2014-2015 учебный год

8. Заключение. Перспективы и планы развития

Задачи реализации Программы развития  образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе

1.Реализация ФГОС НОО в 1-4 классах ОУ.

2.Реализация ФГОС основного общего образования в 5 классе.

3.Реализация ООП основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

4.Реализация дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.

5.Работа педколлектива по интеграции предметов для осуществления межпредметных связей.

6.Совершенствование совместной деятельности педагогов, родителей и общественности   села, района в развитии учащихся, повышении их нравственного поведения, сохранения и укрепления физического, духовного, психического здоровья детей.

8.Повышение квалификации педагогов школы через курсовую подготовку, участие в вебинарах.