Материалы самообследования МОУ Верх-Хилинская СОШ

Информация о материале: Опубликовано: 19 марта 2014; Обновлено: 09 декабря 2016; Просмотров: 1236

Муниципальный район «Шилкинский район»

Материалы самообследования

Муниципального общеобразовательного учреждения

Верх-Хилинской средней общеобразовательной школы.

2013год
Раздел I

Общие сведения об общеобразовательном учреждении

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1. Полное наименование ОУ в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

Муниципальное общеобразовательное учреждение Верх-Хилинская средняя общеобразовательная школа.

1.2.Юридический адрес: 673442 Забайкальский край, Шилкинский район,

с.Верхняя Хила, ул. Советская,26

1.3.Фактический адрес 673442 Забайкальский край, Шилкинский район,

с.Верхняя Хила, ул. Советская,26

Телефоны 3024433225

Факс 3024433249

E-mail, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

сайт ОУ – образование. шилкинский. рф (сош-в-хила.шилкинский рф)

1.4.Год основания 1956

1.5.Учредитель Администрация муниципального района «Шилкинский район», от имени которой функции учредителя осуществляет муниципальное учреждение Управления образования муниципального района «Шилкинский район» , г. Шилка, ул. Ленина, 80.т.2-42-39, 2-40-06.

1.6. Регистрация устава в ИФНС № 7 по Забайкальскому краю

От 15.12.2011 г. за государственным регистрационным номером (ОГРН 1027500952541)

1.7.Предыдущая лицензия от 05.11.2003г. Серия А № 075867

Муниципальным учреждением Управлением образования Шилкинского района, Читинской области, сроком на 5 лет.

1.8.Действующая лицензия от 15.04.2009 г. серия А № 321404

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, сроком на 5 лет.

1.9. Свидетельство о государственной аккредитации

От 27.01.2011 г. серия 75АА № 000101

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, сроком на 12 лет.

1.10. Государственный статус (тип, вид)-

Тип: муниципальное общеобразовательное учреждение

Вид: средняя общеобразовательная школа

2. РУКОВОДИТЕЛИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Директор Литвинцев Станислав Юрьевич 3024433225

Ф.И.О. полностью, служебный телефон

2.2. Заместители директора:

По учебно-воспитательной работе Пальшина Татьяна Григорьевна 3024433225

вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон

По воспитательной работе Мыльникова Юлия Викторовна 3024433225

вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон

По административно-хозяйственной части Арсентьев Николай Вениаминович 30244332225_________________________________________________________

вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Контингент обучающихся

Ступень обучения	Количество обучающихся
Ступень обучения	Начальная школа	Основная школа	Средняя (полная) школа	Всего ОУ
Общее количество обучающихся	79	67	14	160
Общее количество классов (групп) в том числе:	5 (из них одна группа дошкольной подготовки)	5	2	12
- общеобразовательных	5	5	2	12
Количество классов во 2 смену	-	-	-	-
Средняя наполняемость классов	13

Профильность обучения в соответствии

с реализуемыми образовательными программами

(указать конкретные классы)

Профиль классов	I ступень (начальная школа)	II ступень (основная школа)	III ступень (полная школа)
Общеобразовательные классы	5	5	2
Другие (ИУП в рамках профильного обучения)	-	-	2

Условия комплектования классов

	1-4е классы	5-9е классы	10-11-е классы	Иные ( дошкольная подготовка)
по микрорайону указать другое (подвоз)	4 4	5 5	2 2	1

Организация урочной деятельности

	Начальная школа	Основная школа	Средняя (полная) школа
Продолжительность учебной недели (дней) Продолжительность уроков (минут) Продолжительность перерывов: - минимальный - максимальный - динамическая пауза Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся: - четверть - полугодие - год	предшкольная группа и 1 класс-5 2-4классы - 6 45 10 20 40 - 50 четверть годовая	6 45 5 20 четверть годовая	6 45 5 20 полугодие годовая

4. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

4.1. Образовательные программы, реализуемые в ОУ

Образовательные программы начальной школы (первая ступень обучения)

4.1.1.Программа дошкольной подготовки.

4.1.2. Общеобразовательные программы начальной подготовки:

1-3 классы – «Школа 2100», 4класс - « Школа России».

4.1.3. Специальные (коррекционные) образовательные программы

4.1.4. Программы индивидуального обучения.

4.1.5. Программы дополнительного образования.

Образовательные программы основной школы (вторая ступень обучения)

4.1.6. Общеобразовательные программы

4.1.7. Специальные (коррекционные) образовательные программы

4.1.8. Программы индивидуального обучения.

4.1.9. Программы дополнительного образования.

Образовательные программы средней (полной) школы (третья ступень обучения)

4.1.10. Общеобразовательные программы

4.1.11.Программы дополнительного образования.

4.1.12.Программы профессиональной подготовки.

Характеристика учебных программ.

Предмет	Наименование учебной программы	Автор программы	Издательство, год издания	Рецен зент (ФИО, ученая степень, звание)	Кем утверждена	Наличие учебно- методического обеспечения
Начальные классы	Программа образовательного учреждения (I часть, II часть)	Т.В.Игнатьева Л.А.Вохмянина	Просвещение 2000г		МО РФ	имеется
1-3 класс	Примерная основная образовательная прорграмма по образовательной системе «Школа 2100» ФГОС	Р.Н.Бунеев Е.В.Бунеева и др.	Баласс 2011г	Д.ИФельдштейн доктор психол. наук, академик РАО	МО РФ	имеется
4класс	Развернутое планирование по программе «Школа России»	Н.В.Лободина	Учитель 2009г			имеется
Русский язык	Программы для общеобразовательных учреждений Русский язык 5-11	М.М.Разумовс кая	Дрофа 2008г		МО РФ	имеется
Литература	Программы для общеобразовательных учреждений Литература 5-11	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
Литература	Программа Литература 5-11	А.Г.Кутузов	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Английский язык	Программно-нормативные документы по иностранному языку	А.А.Миролюбов	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Математика	Сборник нормативных документов. Математика	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Информатика	Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ.	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2005г		МОиН РФ	имеется
Информатика	Программы по информатике и ИКТ	Н.В.Макарова	Питер 2007г		МО РФ	имеется
История	Сборник нормативных документов. История	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Обществознание	Программно-методические материалы Обществознание 5-9	Т.И.Тюляева	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Обществознание	Примерные программы среднего (полного) общего образования	Н.Н.Гара Ю.И.Дик	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
География	Программа География 6-11	И.И.Баринова	Дрофа 2002г		МО РФ	имеется
Биология	Программно-методические материалы Биология 6-11	И.Н. Пономарева профессор	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Физика	Программно-методические материалы Физика 7-11	В.А.Коровин	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
Химия	Программно-методические материалы Химия 8-11	Н.И.Габрусева С.В.Суматохин	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Химия	Сборник нормативных документов. Химия	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Музыка	Программа 5-9	Г.П.Сергеева Е.Д.Критская	Просвещения 2005г	Е.А.Бодина доктор пед. наук, профессор МПГУ	МОиН РФ	имеется
ИЗО	Программа ИЗО 5-7	В.С.Кузин доктор педагогических наук	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
МХК	Программа МХК 8-9	Н.И.Киященко и др.	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
МХК	Программа МХК 10-11	Г.И.Данилова	Дрофа 2002г		МО РФ	имеется
Физическое воспитание	Программа Физическое воспитание 5-11	В.И.Лях, Л.Б.Кофман, Г.Б.Мейксон	Учитель 2006г		МО РФ	имеется
ОБЖ	Программно-методические материалы ОБЖ 5-11	Г.А.Колодниц кий В.Н.Ладчук и др.	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Технология	Программно-методические материалы Технология 5-11	А.В.Марченко	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
Дошкольная подготовка	Воспитание и обучение в детском саду.	М.А.Васильева	Дрофа 2005г		МО РФ	имеется
Дошкольная подготовка	Образовательная система (Школа 2100) сборник программ дошкольное образование. Начальная школа.	Д.И. Фельдштейн	Баласс 2008 г		МОиН РФ	имеется

5. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: « Урок как основная форма развивающего обучения»

Утверждена: педсовет 1.09.2007 г. протокол №1

Тема: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

Утверждена: совещание 29.09.2011 г. протокол №2

В школе создана методическая служба:

1 уровень – индивидуальная методическая работа педагогов;

2 уровень – предметные методические объединения

(- МО точных и естественных наук, - МО гуманитарных наук, - МО учителей начальных классов и Физкультуры, - МО классных руководителей и воспитателей);

3 уровень – методический совет школы (МС).

В школе введен мониторинг учебного процесса.

Руководитель Пальшина_Татьяна Григорьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Девиз нашего коллектива: «Обучая, учись и совершенствуйся»

6. СВЕДЕНИЯ О КАДРАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Сведения об администрации ОУ

№ п/п	Должность (преподаваемый предмет)	Ф.И.О.	Образование и специальность по диплому, название вуза, год окончания	Квалификационная категория	Сведения о повышении квалификации (тематика, сроки, место проведения курсов, количество часов)
1	Директор школы	Литвинцев Станислав Юрьевич	Высшее Менеджмент в образовании ЗабКИПКРО 2008 г.	высшая	«Управление развитием образования»2004 г. ЧИПКРО 156 ч. «Введение ФГОС» 24 ч ЗабКИПРО 2011 г «Научно-методическое сопровождение введения ФГОС» 72ч ЗабКИПРО 2013г
2	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Пальшина Татьяна Григорьевна	Высшее Учитель химии и биологии ЧГПИ Им.Н.Г.Чернышевского 1977 г.	первая	«Организация методической работы» 1992 г. г.Чита ИУУ 120 ч «Введение ФГОС» 24 ч ЗабКИПРО 2011 г «Управление качеством образования» 26ч ЗабКИПРО 2012г 24ч ЗабКИПРО 2013г
3	Заместитель директора по воспитательной работе	Мыльникова Юлия Викторовна	Высшее Социальный педагог Заб ГПУ 2003г		«Особенности психолого-педагогического сопровожде- ния образовательного процесса, направленного на профилактику злоупотребле- ния ПАВ и профилактику суицидального поведения учащихся» 16ч ЗабКИПРО 2013г

7. Состав и квалификация педагогических кадров ОУ

	Всего	Процент к общему числу педагогических работников
Имеют образование: - высшее педагогическое - высшее непедагогическое - незаконченное высшее - среднее профессиональное (педагогическое) - среднее профессиональное (непедагогическое) - другое	21 13 2 - 5 - 1	65 9,52 - 23,8 - 4,76
Имеют квалификационные категории: - высшую - первую	- 4	- 19

Педагоги школы

№	ФИО педагога	Образование Год окончания учебного заведения	Последние сроки прохождения КПК		Курсы по ФГОС	Стаж работы в данной области
№	ФИО педагога	Образование Год окончания учебного заведения	108ч	72ч	Курсы по ФГОС	Стаж работы в данной области
1	Бекетова Татьяна Анатольевна	высшее 1995г	2011г 144ч		2011г	29л
2	Бородина Нина Христофоровна	высшее 1979г	2006г			33г
3	Васильева Нина Ивановна	высшее 1976г	2007г			37л
4	Галяева Алена Васильевна	средн. спец 1988г индив. обуч		2007г		25л
5	Григорьева Людмила Ивановна	бакалавр 2010г				2г
6	Золотухина Лариса Николаевна	высшее 1986г	2011г 144ч		2012г	27л
7	Золотухина Ольга Николаевна	высшее 1991	2011г 104ч		2011г	22г
8	Колотовкина Нина Гаврииловна	средн. спец 1983г	2012г		2012г	30л
9	Клоков Игорь Михайлович	высшее 2010г	2011г		2011г	15л
10	Клокова Ольга Анатольевна	высшее 2009г	февраль 2014г	2013г 36ч	2014г	15л
11	Киргизова Ольга Анатольевна	высшее 2002г		декабрь 2013г		1г
12	Лиханова Елена Дмитриевна	средн. спец 1978г	2011г 104ч		2011г	35л
13	Ловицкая Ольга Васильевна	средн. спец 1989г	2011г 104ч		2011г	25л
14	Львова Светлана Васильевна	средн. спец 1988г		2011г 74ч	2011г	25л
15	Литвинцев Станислав Юрьевич	высшее 2008г		2011г	2011г	28л
16	Литвинцева Ирина Дмитриевна	учится заочно				6л
17	Мыльникова Юлия Викторовна	высшее 2003г	декабрь 2013г		2013г	4г
18	Пазднякова Ирина Петровна	высшее 2013г				0л
19	Пальшина Татьяна Григорьевна	высшее 1977г	2007г		2011г	37л
20	Филиппова Анастасия Анатольевна	высшее 2007г		2007г		11л
21	Юринская Татьяна Викторовна	высшее 2005г	2013г		2013г	12л

Прохождение курсов воспитателями интерната

№	ФИО воспитателя	Образование Год окончания учебного заведения	Последние сроки прохождения КПК		Стаж работы
№	ФИО воспитателя	Образование Год окончания учебного заведения	108ч	72ч	Стаж работы
1	Большакова Ирина Михайловна	средн. спец 1991г		2013г	23г
2	Пономарева Валентина Леонидовна	средн. спец 1995г		ноябрь 2013г	1,5г
3	Колобова Ирина Ивановна	среднее и курсы мед. работника для детского садика при Облздравотделе 1982г		2008г	25л

Карта профессиональной активности педагогов 2012-2013уч.г.

№	ФИО	Олим- пиады		МРО	МС	Конкурсы, конференции				Педсо- вет	Сове- щания	МО выступ ление	Откр. уроки	Предм. недели	Творч. группы	Коли- чество
№	ФИО	р-н	шк	МРО	МС	Россия	край	р-он	школа	Педсо- вет	Сове- щания	МО выступ ление	Откр. уроки	Предм. недели	Творч. группы	Коли- чество
1	Бекетова Т.А.	1	1	1	1	1	1	1	1			1	1	1	1	12
2	Бородина Н.Х.		1									1	1	1	1	5
3	Васильева Н.И.		1		1							1	1	1		5
4	Григорьева Л.И.		1				1	1				1	1			5
5	Литвинцев С.Ю.									1	1					2
6	Золотухина Л.Н.	1	1			1		1	1			1	1	1	1	9
7	Золотухина О.Н.												1	1	1	3
8	Филиппова А.А.		1			1			1				1	1		5
9	Клоков И.М.					1	1									2
10	Клокова О.А.		1			1			1				1	1	1	6
11	Колотовкина Н.Г.				1	1		1				1	1	1		6
12	Киргизова О.А. (декрет)
13	Литвинцева И.Д.							1								1
14	Ловицкая О.В.					1		1				1	1	1		5
15	Львова С.В.											1		1		2
16	Лиханова Е.Д.					1						1	1	1		4
17	Мыльникова Ю.В.				1							1				2
18	Пальшина Т.Г.		1		1					1	1	1	1		1	7
19	Юринская Т.В.		1										1	1		3

Раздел II

Сведения об итоговой аттестации выпускников

Контингент выпускников по годам и ступеням обучения

Ступени обучения, номер, литер класса	Количество выпускников (на конец каждого учебного года) за 3 (5) предыдущих учебных года
Ступени обучения, номер, литер класса	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
Начальная школа всего выпускников:	54	67	72	73
4 общеобразовательный	11	12	16	14
Основная школа всего выпускников:	80	81	69	64
9 общеобразовательный	19	17	19	9
Средняя школа всего выпускников:	21	21	18	17
11 общеобразовательный	10	12	9	6
Всего	155	169	159	15

Сводная ведомость годовых оценок выпускников начальной школы

за 4 учебных года

Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)	Итоговые оценки, полученные выпускниками 4-го класса, по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах и в процентах)
	2009- 2010					2010- 2011				2011- 2012				2012- 2013
	Общее количество выпускников по годам
	11уч-ся				12 уч-ся из них1 уч-ся - 8 вид					16 уч-ся из них 2 уч-ся - 8 вид				14уч-ся
	н/а	2	3	4/5	н/а		2	3	4/5	н/а	2	3	4/5	н/а	2	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
русский язык	-	-	6/54,5	5/45,5	1/8,3		-	5/41,7	6/50	-	-	10\62,5	6/37,5	-	1/7,1	7/50	6/42,9
чтение	-	-	4/36,4	7/63,6	1/8,3		-	5/41,6	6/50	-	-	11 \68,7	5/31,3	-	-	8/57,1	6/42,9
англ.язык	-	-	7/63,6	4/36,4	1/8,3		-	4/36,4	6/50	-	-	9 /64,3	5/35,7	-	-	9/64,3	5/35,7
математика	-	-	7/63,6	4/36,4	1/8,3		-	8/72,7	3/27,3	-	-	10\62,5	6/37,5	-	1/7,1	7/50	6/42,9
окр.мир	-	-	4/36,4	7/63,6	1/8,3		-	6/50	5/41,7	-	-	9/56,3	7/43,8	-	-	8/57,1	6/42,9
музыка	-	-	2/18,2	9/81,8	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	1/6,25	15/93,8	-	-	4/28,6	10/71,4
ИЗО	-	-	3/27,2	8/72,7	1/8,3		-	4/36,4	6/50	-	-	5/31,3	11/68,7	-	-	2/14,3	12/85,7
Физкультура	-	-	-	11/100	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	1/6,25	15/93,8	-	-	2/14,3	12/85,7
технология	-	-	2/18,2	9/81,8	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	3/18,8	13/81,2	-	-	1/7,1	13/92,9
Предметы расширенного и др. циклов (указать)
физкультура (подвижные игры)												2/14,3	14/87,5			1/7,1	13/92,9
Забайкаловедение												10/62,5	6/37,5			7/50	7/50
риторика												8/53,3	7/43,7			7/50	7/50
ОРКиСЭ																	+
	усп-ть-100%, кач-во-27,3%				усп-ть-91,7%, кач-во-16,7%					усп-ть-100%, кач-во-25%				усп-ть-92,9%, кач-во-35,7%

Сводная ведомость итоговых оценок выпускников основной школы

за 4 учебных года

Перечень предметов, включенных в аттестат, за курс основного общего образования	Итоговые оценки, полученные выпускниками 9 классов, по предметам учебного плана, вошедшим в аттестат об основном общем образовании (в абсолютных единицах и в %)
	2009 - 2010		2010 - 2011			2011 - 2012			2012 - 2013
	Общее количество выпускников по годам
	19 уч-ся из них 1уч-ся – 8вид			17 уч-ся из них 1уч-ся – 8вид			19 уч-ся		9 уч-ся
	3	4/5		3	4/5		3	4/5	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
1.русский язык	16/84,2	3/15,8		12/70,6	5/29,4		13/68,4	6/31,6	8/88,9	1/11,1
2.литература	3/15,8	16/84,2		8/47	10/43,5		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
3.английский язык	9/50	9/50		10/62,5	6/37,5		12/63,2	7/36,8	7/77,7	2/22,2
4.алгебра	15/78,9	4/21		10/58,8	7/41,2		17/89,5	2/10,5	1/11,1	8/88,9
5.геометрия	15/83,3	3/16,7		10/62,5	6/37,5		17/89,5	2/10,5	7/77,7	2/22,2
6.МХК	2/11,1	16/88,9		8/50	8/50		9/47,4	10/52,6
7.обществознание	3/16,7	15/83,3		8/47,1	9/52,9		8/42,1	11/57,9	5/55,6	4/44,4
8.история	7/38,9	11/61,1		9/52,9	8/47,1		13/68,4	6/31,6	5/55,6	4/44,4
9.география	14/73,7	5/26,3		9/52,9	8/47,1		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
10.биология	11/57,9	8/42,1		11/64,7	6/35,3		13/68,4	6/31,6	6/66,7	3/33,3
11.физика	10/55,6	8/44,4		10/62,5	6\37,5		14/73,7	5/26,3	6/66,7	3/33,3
12.химия	8/44,4	10/55,6		10/62,5	6\37,5		15/78,9	4/21,1	7/77,7	2/22,2
13.черчение	5/27,8	13/72,2		8/50	8/50		14/73,7	5/26,3	7/77,7	2/22,2
14.физкультура	4\23,5	13/76,5		9/52,9	8/47,1		10/52,6	9/47,4	3/33,3	6/66,7
15.ОБЖ	8/44,4	10/55,6		8/47,1	9/52,9		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
16.ИВТ	9/50	9/50		8/50	8/50		11/57,9	8/42,1	5/55,6	4/44,4
17 профориентация	5/26,3	14/73,6		8/50	8/50		9/47,4	10/52,6	6/66,7	3/33,3
18 ИЗО									3/33,3	6/66,7
Предметы расширенного и др. циклов (указать)	математика			математика			математика		математика
Предметы расширенного и др. циклов (указать)	русский язык			русский язык			русский язык		русский язык
	усп-ть-100%, кач-во-17%			усп-ть -100%, кач-во -31%			усп-ть -100%,кач-во-11 %		усп-ть-100%, кач-во-11%

Сводная ведомость итоговых оценок выпускников

средней (полной) школы за 4 учебных года

Перечень предметов, включенных в аттестат, за курс среднего (полного) образования	Итоговые оценки, полученные выпускниками 11 классов, по предметам учебного плана, вошедшим в аттестат о среднем (полном) образовании (в абсолютных единицах и в %)
	2009- 2010					2010- 2011					2011- 2012				2012- 2013
	Общее количество выпускников по годам
	10 уч-ся						12 уч-ся					9 уч-ся			6 уч-ся
	2	3			4/5		2	3	4/5			2	3	4/5	2	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
1.русский язык		8/80			2/20			7/58,3	5/41,7				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
2.литература		4/40			6\60			5/41,7	7/58,3					9/100		2/33,3	4/66,7
3.англ.язык		6/60			4/40			6/50	6/50				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
4.алгебра	2/20	7/70			1/10			9/75	3/25			1/11,1	6/66,7	2/22,2	1/16,6		5/83
5.геометрия		9/90			1/10			9/75	3/25				6/66,7	3/33,3		1/16,6	5/83
6.информатика		5/50			5/50			5/41,7	7/58,3				1/11,1	8/88,9		1/16,6	5/83
7.история		1/10			9/90			6/50	6/50				1/11,1	8/88,9		2/33,3	4/66,7
8.всемирная история		1/10			9/90			6/50	6/50				1/11,1	8/88,9		2/33,3	4/66,7
9.обществознание		2/20			8/80			4/33,3	8/66,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
10.география		5/50			5/50			7/58,3	5/41,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
11.биология		5/50			5/50			6/50	6/50				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
12.физика		8/80			2/20			9/75	3/25				2/22,2	7/77,8		1/16,6	5/83
13.химия		5/50			5/50			7/58,3	5/41,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
14.физкультура		1/10			9/90				11/100					9/100			5/100
15.технология		3/30			7/70			1/16,7	5/83,3					9/100			6/100
16.ОБЖ		4/40			6/60			-	12/100					9/100			6/100
17.МХК		3/30			7/70			4/33,3	8/66,7					9/100		1/16,6	5/83
Предметы расширенного и др. циклов (указать)
1. автодело				6/100						6/100				3/100			2/100
2. трактор			2/40	3/60						6/100				3/100			2/100
3. технология	+
4. химия	+						+					+			+
5. математика	+						+					+			+
6. русская словесность	+						+					+			+
7. информатика	+						+
8. биология							+
9. обществознание							+					+			+
10. история							+					+			+
11. английский яз												+
Примечание:
1. не допущены
2. не прошли аттестацию	2											1
3.освобождены от физкультуры							1								1
	усп-ть-80%,кач-во-10%						усп-ть-100%, кач-во-17%					усп-ть-89%, кач-во-33,3%			усп-ть – 83,3%, кач-во -50%

Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной школы за 4 учебных года

Формы итоговой аттестации	2009 - 2010	2010 - 2011	2011 - 2012	2012 - 2013
Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации
1. Устные экзамены по билетам: -ОБЖ -физкультура -английский язык	17 7 9	16 14	19 19	9 9
2. Письменные экзамены: -ГИА русский язык -ГИА математика	18 18	16 16	19 19	9 9
3. Тестирование: -ГИА химия -ГИА география - ГИА история	2 1	1 1
4. Щадящий режим -алгебра -русский язык -технология	1	1

Формы проведения итоговой аттестации

выпускников средней (полной) школы за 4 учебных года

Формы итоговой аттестации	2009 - 2010	2010 - 2011	2011 - 2012	2012 - 2013
Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации
1. Устные экзамены по билетам: -автодело -трактор	6 6	6 6	3 3
2. Письменные экзамены: -ЕГЭ русский язык -ЕГЭ математика	10 10	12 12	9 9	6 6
3. Тестирование: - ЕГЭ обществознание - ЕГЭ биология - ЕГЭ химия - ЕГЭ история - ЕГЭ английский язык - ЕГЭ география	1 1 1	4 1	3 3 1 1	6 1

Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы

(итоги за год, ГИА, совпадение оценок)

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2008-2009уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2009-2010уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 14 уч	100	35,7	100	50	«4» - 4 «3» - 6	80 66,7	«3,5» 29б	русский яз ГИА 18 уч	100	38,9	83,3	22,2	«4» - 2 «3» - 7	28,6 63,6	«3,2»
математика ГИА 14 уч	100	28,6	100	7,1	«4» - 1 «3» - 10	25 83,3	«3»	математика ГИА 18 уч	100	16,7	94,4	38,9	«5» -1 «4» - 1 «3» - 9	100 50 60	«3,4»
химия ГИА 1 уч	100	100	100	100	«4» - 1	100	«4» 19б	химия ГИА 2 уч	100	100	100	100	«5» - 1	50	«5»
география ГИА 2 уч	100	100	50	0	-	-	«2,5» 13б	география ГИА 1 уч	100	100	100	0	-	-	«3» 17б
английский яз традиц. 7 уч	100	85,7	100	100	«4» - 5 «3» - 1	83,3 85,7	«4»	английский яз традиц. 9 уч	100	66,7	100	66,7	«5» - 1 «4» - 5 «3» - 3	100 100 100	«3,8»
ОБЖ традиц. 10 уч	100	80	100	60	«5» - 1 «4» - 4 «3» - 2	50 66,7 66,7	«3,7»	ОБЖ традиц. 17 уч	100	58,8	100	58,8	«4» - 4 «3» - 3	40 42,8	«3,8»
физкультура традиц. 10 уч	100	75	100	50	«5» - 1 «4» - 1 «3» - 1	50 20 50	«3,8»	физкультура традиц. 7 уч	100	100	100	71,4	«4» - 4	66,7	«3,7»

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2010-2011уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2011-2012уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 16 уч	100	37,5	100	43,7	«4» - 2 «3» -8	66,7 72,7	«3,7» 32,13б	русский яз ГИА 19 уч	100	16	100	100	«4» - «3» -	33,3	«32,3»
математика ГИА 16 уч	100	19	100	75	«5» - 2 «4» - 1 «3» - 4	66,7 100 30,8	«3,9» 18б	математика ГИА 19 уч	100	11	89,5	21	«4» - 1 «3» - 15	50 78,9	«12,7»
химия ГИА 1уч	100	100	100	100	«5» - 1	100	29б
история ГИА 1уч	100	100	100	100	«5» -	0	22б
ОБЖ традиц. 16 уч	100	81,3	100	56,25	«5» - 3 «4» - 4 «3» - 3	60 40 42,86	«3,9»	ОБЖ традиц. 19уч	100	47,4	100	36,79	«4» - 3 «3» - 9	33,3 90	«3»
физкультура традиц. 14 уч	100	75	100	42,9	«5» - 3 «4» - 3 «3» - 8	21,4 21,4 57,1	«3,6»	физкультура традиц. 19уч	100	47,32	100	63,16	«4» - 3 «3» - 6	75 60	«3,7»

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2012-2013уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2013-2014уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 9 уч	100	11,1	100	55,6	«3» - 4	44,4	«3,67» 70,9% верных ответов	русский яз ГИА уч							«»
математика ГИА 9 уч	100	11,1	100	22,2	«3» - 6	66,7	«3,2» 40% верных ответов	математика ГИА уч							«»
ОБЖ традиц. 9 уч	100	22,2	100	44,4	«3» - 3	33,3	«3,5»
физкультура традиц. 9 уч	100	66,7	100	22,2	«4» - 2 «3» - 3	22,2 33,3	«3,2»

Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы

(количество оценок, успеваемость, качество)

№			2006-2007г			2007-2008г			2008-2009г			2009-2010г
1	Обучалось в 9классе		18			25			14			19
2	Допущено к аттестации					23+1			14			18 + 1
3	8вид (индивид. обучение)					1			-			1
4	Предметы	оценки	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во
	математика	«5»-	8	44,4	ГИА усп 88,9% кач 72,2%	-	-	ГИА усп 34,8% кач 8,7%	-	-	ГИА усп 100% кач 7,2%	1	5,6	ГИА усп 94,4% кач 38,9%
		«4»-	5	27,8		2	8,7		1	7,2		6	33,3
		«3»-	3	16,7		6	26		13	92,8		10	55,6
		«2»-	2	11,1		15	65,2		-	-		1	5,6
		всего	18 уч			23 уч			14 уч			18 уч
	русский язык	«5»-	1	5,6	ГИА усп 100% кач 66,7%	-	-	ГИА усп 87% кач 26%	-	-	ГИА усп 100% кач 50%	1	5,6	ГИА усп 83,3% кач 22,2%
		«4»-	11	61		6	26		7	50		3	16,7
		«3»-	6	33,3		14	61		7	50		11	61,1
		«2»-	-	-		3	13		-	-		3	16,7
		всего	18 уч			23 уч			14 уч			18 уч
	ОБЖ	«5»-	4	33.3	трад усп 100% кач 58,3%	2	11,1	трад усп 100% кач 44,4%	1	10	трад усп 100% кач 60%	3	17,6	трад усп 100% кач 58,8%
		«4»-	3	25		6	33,3		5	50		7	41,2
		«3»-	5	41.7		10	55,6		4	40		7	41,2
		всего	12 уч			18 уч			10 уч			17 уч
	физкультура	«5»-			трад	-	-	трад усп 100% кач 60%	2	25	трад усп 100% кач 50%	-	-	трад усп 100% кач 71,4%
		«4»-				3	60		2	25		5	71,4
		«3»-				2	40		4	50		2	28,6
		всего	уч						8 уч			7 уч
	английский язык	«5»-			трад	1	25	трад усп 100% кач 50%	1	14,3	трад усп 100% кач 100%	1	11,1	трад усп 100% кач 66,7%
		«4»-				1	25		6	85,7		5	55,6
		«3»-				2	50		-	-		3	33,3
		всего	уч			4 уч			7 уч			9 уч
	география	«5»-	4	66,7	трад усп 100% кач 66,7%	1	6,25	трад усп 100% кач 12,5	-	-	ГИА усп 50% кач 0%	-	-	ГИА усп 100% кач 0%
		«4»-				1	6,25		-	-		-	-
		«3»-	2	33,3		14	87,5		1	50%		1	100
		«2»-				-	-		1	50%		-	-
		всего	6 уч			16 уч			2 уч			1 уч
	химия	«5»-	5	27,8	ГИА усп 100% кач 50%	-	-	ГИА усп 100% кач 33,3	-	-	ГИА усп 100% кач 100%	2	100	ГИА усп 100% кач 100%
		«4»-	4	22,2		1	33,3		1	100		-	-
		«3»-	9	50		2	66,7		-	-		-	-
		всего	18 уч			3 уч			1 уч			2 уч
5	Прошли аттестацию		16			8 + 1 (8вид)			13			15 + 1 (8вид)

6	Аттестаты особого образца		-			-			-			-
7	Закончили на «4» и «5»		8			2			2			2
8	Качество (%)		44,4%			8%			14,3%			10,5%
9	Неуспевающие		2			15			1			3
10	Успеваемость (%)		88,9%			34,78%			92,86%			83,3%
11	Пересдача		2			14			1			3
12	Успеваемость с пересдачей		100%			92%			100%			100%
13	Оставлены на второй год		-			2			-			-

№			2010-2011г			2011-2012г			2012-2013г			2013-2014г
1	Обучалось в 9 классе		16+1			19
2	Допущено к аттестации		16+1			19
3	8вид (индивид. обучение)		1			-
4	Предметы	оценки	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок	статус усп-ть кач-во
	математика	«5»-	3	18,8	ГИА 100% кач 75%	1	5,3	ГИА 89,5% кач 21%	-	-	ГИА 100% кач 22,2%		ГИА % %
		«4»-	9	56,3		3	15,8		2	22,2
		«3»-	4	25		13	68,4		7	77,7
		«2»-	-			2	10,5		-	-
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	русский язык	«5»-	3	18,8	ГИА 100% кач 50%	4	21	ГИА 100% кач 84,2%	1	11,1	ГИА 100% кач 55,6%
		«4»-	5	31,3		12	63,2		4	44,4
		«3»-	8	50		3	15,8		4	44,4
		«2»-	-			-			-	-
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	ОБЖ	«5»-	5	31,3	трад 100% кач 56,3%	4	21	трад 100% кач 36,8%	1	11,1	трад 100% кач 44,4%
		«4»-	4	25		3	15,8		3	33,3
		«3»-	7	43,8		12	63,2		5	55,5
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	физкультура	«5»-	3	21,4	трад 100% кач 42,8	2	10,5	трад 100% кач 63,2%	-	-	трад 100% кач 22,2%		трад % %
		«4»-	3	21,4		10	52,6		2	22,2
		«3»-	8	57,1		7	36,8		7	77,7
		всего	14 уч			19уч			9 уч			уч
		«4»-
		«3»-
		всего	уч			уч			9 уч			уч
	история	«5»-			ГИА 100% 100 %			трад %			трад % %		трад % %
		«4»-	1	100
		«3»-
		«2»-
		всего	1 уч			уч			уч			уч
	химия	«5»-	1	100	ГИА 100% 100%			трад % %			трад 100% 100%		трад % %
		«4»-
		«3»-
		всего	1уч			уч			уч			2 уч
5	Прошли аттестацию		16+1			17			9
6	Аттестаты особого образца		-			-			-
7	Закончили на «4» и «5»		4			2			1
8	Качество (%)		25%			10,5%			11,1%			%
9	Неуспевающие		-			2			-
10	Успеваемость (%)		100%			89,5%			100%			%
11	Пересдача		-			2			-
12	Успеваемость с пересдачей		%			100%			%			%
13	Оставлены на второй год		-			-			-

Результаты итоговой аттестации выпускников средней школы

№	Параметры	2006-2007г			2008-2009г			2009-2010г
1	Обучалось учащихся в 11 классе	8			12			10
2	Допущено к аттестации	8			12			10
3	Освобождено от аттестации	нет			нет			нет
4	Предметы	к-во	усп %	кач %	к-во	усп %	кач %	к-во	усп %	кач %
	русский язык	8	87,5	25	12	100	75	10	100
	математика	8	75	25	12	83,3	58,3	10	70
	литература	8	100	75
	физкультура	6	100	83,3
	ОБЖ	8	100	87,5
	химия				3	100	66,7	1	100	100
	биология				5	100	60	1	100	100
	география				1	100	0	-	-	-
	физика				1	100	100	-	-	-
	история				2	100	50	-	-	-
	обществознание				4	100	75	1	100
	автодело (традиционный)	2	100	50	1	100	100	6	100	50
	трактор (традиционный)	2	100	100	1	100	100	5	100	20
5	Прошли аттестацию				10			7			7
6	Количество отличников и хорошистов	2			6			1			1
7	Медалисты	нет			5 (серебро)			нет			нет
8	Качество (%)	25			60%			10%			10%
9	Неуспевающие	-			2			3			3
10	Успеваемость (%)				83,3			70%			70%
11	Пересдача	эксперимент			2			1			3
12	Успеваемость с пересдачей (%)	100%			100%			80%			80%
13	Не получили аттестаты	нет			нет			2			2
14	Обучаются: в ВУЗах				5			2			2
	в колледжах				6			2			2
	в училищах				-						3

Примечание: В 2007-2008 учебном году 11 класса в школе не было.

№	Параметры	2010-2011г			2011-2012г			2012-2013г
1	Обучалось учащихся в 11 классе	12			9			6
2	Допущено к аттестации	12			9			6
3	Освобождено от аттестации	нет			нет			нет
4	Предметы	к-во	усп %	ср. балл	к-во	усп %	ср. балл	к-во	усп %	ср. балл
	русский язык	12	100	49,67	9	100	57,2	6	100	58,8
	математика	12	100	35,33	9	77,8	31,7	6	83,3	42
	английский язык				1	100	23
	география				1	100	65
	история	1	100	36	3	100	42,7	1	100	41
	обществознание	4	100	55	3	100	50	6	100	49,7
	автодело (традиционный)	6	100	4	4	100	4	2	100	5
	трактор (традиционный)	6	100	4	3	100	4	2	100	5
5	Прошли аттестацию	12			7			6			7
6	Количество отличников и хорошистов	2			2			3			1
7	Медалисты	нет			нет			нет			нет
8	Качество (%)	12,5%			22,2%			50%			10%
9	Неуспевающие	-			2			1			3
10	Успеваемость (%)	100%			77,8%			83,3%			70%
11	Пересдача	-			1			1			3
12	Успеваемость с пересдачей (%)	%			88,9%			83,3%			80%
13	Не получили аттестаты	нет			1			1			2
14	Обучаются: в ВУЗах	3			3			3			2
	в колледжах	5			2			2			2
	в училищах	2			2						3
15	РА	2			2			1

Средние тестовые баллы выпускников школы ЕГЭ

№	Предметы	2009г.	2010г.	2011г.	2012г	2013г	2014г	2015г
1	Русский язык	62,7	49,4	49,67	57,2	58,8
2	Математика	42	26,8	35,33	31,7	42
3	Химия	55,67	57
4	Биология	57,2	57
5	География	47			65
6	Физика	50
7	История	43,5		36	42,7	41
8	Обществознание	59,75	53	55	50	49,7
9	Английский язык				23

Средние тестовые баллы выпускников школы ГИА

№	Предметы	2009г.	2010г.	2011г.	2012г	2013г	2014г	2015г
1	Русский язык	29		32,13	32,32	% верных ответов 70.9
2	Математика			18	12,68	% верных ответов 40,67
3	Химия	19		29
4	Биология
5	География	14	17
6	Физика
7	История			22
8	Обществознание

Рейтинг по предметам

№	Предметы Классы	2010-2011 уч.г.			2011-2012 уч.г.			2012-2013 уч.г.			2013-2014 уч.г.
№	Предметы Классы	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл
	2-4 классы
1	математика	94	41	3,3	100	43	3,4	95	51	3,6
2	русский язык	94	32	3,1	100	47	3,5	95	44	3,4
3	чтение	94	48	3,7	100	44	3.5	97	64	3,8
4	окружающий мир	97	47	3,3	100	46	3,5	95	52	3,4
5	рисование	97	76	3,4	100	76	3,7	100	83	4
6	технология	97	71	3,6	100	70	3,9	100	81	3,9
7	физкультура	97	76	3,6	100	84	4	100	88	4,1
8	музыка	97	79	3,7	100	79	4,3	100	86	4
9	английский язык	97	38	3,2	100	40	3,4	100	55	3,6
10	забайкаловедение				100	49	3,6	100	57	3,5
11	риторика				100	50	3,5	100	61	3,7
	5-9 классы
1	математика	100	27,7	3,3	100	28	3,4	100	40	3,35
2	русский язык	98,7	25	3,2	100	35	3,4	100	38	3,4
3	литература	100	46	3,4	100	57	3,7	100	65	3,8
4	алгебра	95,2	17	3,2	100	16	3,3	100	24,3	3,3
5	геометрия	95,2	27,5	3,3	100	19	3,3	100	24,3	3,2
6	английский язык	98	33,6	3,3	100	47	3,5	100	45	3,4
7	информатика	98,7	44,9	3,4	100	53	3,5	100	58,1	3,5
8	музыка	97,6	83	4,1	100	93	4,5	100	74	4,2
9	химия	97	34,5	3,5	100	25	3,3	100	35	3,25
10	физика	95,7	37	3,3	100	42	3,5	100	40,5	3,4
11	биология	95	37	3,1	100	50	3,6	100	42	3,5
12	география	96	44	3,2	100	40	3,4	100	51	3,5
13	обществознание	98,7	54	3,6	100	52	3,5	100	71,7	3,8
14	история	97,6	50	3,6	100	41	3,4	100	55,5	3,5
15	физкультура	100	78,9	3,8	100	81	4	100	70,9	3,6
16	рисование	90	66,6	3,7	100	73	3,9	100	68,2	4,2
17	технология	98,3	95,2	4,25	100	90	4,3	100	98,4	4,55
18	черчение	90	50	3,4	100	29	3,4	100	52	3,2
19	ОБЖ	97,4	66,6	3,7	100	54	3,5	100	50	3,6
20	МХК	100	44	3,6	100	40	3,5	-	-	-
21	Зеленый мир				100	78	3,9	100	77	3,9
22	природоведение				100	73	4	100	50	3,7
23	экология							100	78	4
	10-11 классы
1	русский язык	100	36	3.2	100	44	3,2	100	41	3,4
2	литература	100	68	3,6	100	72	3,9	100	70,5	4
3	алгебра	100	18	3,2	100	28	3,4	100	41,2	3,64
4	геометрия	100	27	3,3	100	39	3,5	100	47	3,8
5	английский язык	100	45	3,5	100	50	3,5	100	58	3,8
6	информатика	100	71	3,7	100	71	4	100	70,6	4
7	химия	100	46	3,6	100	50	3,7	100	58,8	3,8
8	физика	100	27	3,3	100	67	3,8	100	64,7	3,8
9	биология	100	54	3,6	100	50	3,6	100	53	3,8
10	география	100	50	3,3	100	61	3,6	100	58	4,1
11	обществознание	100	80	3,7	100	55	3,9	100	70,5	3,95
12	история	100	68	3,7	100	60	3,6	100	64,7	3,9
13	физкультура	100	91	3,8	100	89	4,1	100	76	3,8
14	технология	100	92	4,3	100	94	4,2	100	94	4,2
15	ОБЖ	100	96	4,6	100	100	4,2	100	94	4,4
16	МХК	100	68	3,9	100	78	4,7	100	83	4
17	автодело	100	100	4	100	100	4	100	100	5
18	трактор	100	100	4	100	100	4	100	100	5

№	Предметы Классы	2010-2011уч.г.			2011-2012 уч.г.			2012-2013уч.г.			2013-2014уч.г.
№	Предметы Классы	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл
	5-11 классы
1	русский язык	99	28	2,8	100	33	3,3	100	38,7	3,41
2	литература	99	49	3,6	100	62	3,9	100	66,2	3,9
3	алгебра	97	17	3,2	100	20	3,3	100	29,2	3,41
4	геометрия	97	27	3,3	100	25	3,4	100	31,4	3,4
5	английский язык	99	38	3,4	100	48	3,4	100	48	3,6
6	информатика	99	51	3,3	100	51	3,5	100	60,7	3,7
7	химия	99	4О	3,5	100	35	3,5	100	45	3,5
8	физика	97	34	3,3	100	49	3,8	100	48,1	3,6
9	биология	96	42	3,3	100	50	3,6	100	45	3,6
10	география	96	45	3,2	100	45	3,5	100	51	3,5
11	обществознание	98	60	3,6	100	53	3,7	100	71,4	3,9
12	история	98	51	3,7	100	50	3,5	100	57,5	3,7
13	физкультура	99	80	3,8	100	82	4,1	100	72	3,6
14	технология	100	93,6	4,2	100	92	4,3	100	95,8	4,2
15	ОБЖ	98	73	4,3	100	64	3,6	100	59,5	4
16	МХК	99	53	3,7	100	59	4	100

Образовательный рейтинг классов (2008 – 2009 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	8	6	75	4	3	37,5	3	7	4
3	10	10	100	1	4	40	2	3	2
4	12	10	83	3	4	33	5	8	5
5	11	11	100	1	2	18,2	8	9	6
6	16	16	100	1	3	18,8	7	8	5
7	18	17	94,4	2	6	33,3	4	6	3
8	18	17	94,4	2	5	29,4	6	8	5
9	14	14	100	1	2	14,3	9	10	7
10	10	10	100	1	1	10	10	11	8
11	12	12	100	1	6	50	1	2	1

Образовательный рейтинг классов (2009 – 2010 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	11	10	90	3	3	27,3	2	5	3
3	6	6	100	1	2	33	1	2	1
4	11	11	100	1	3	27,2	3	4	2
5	15	15	100	1	4	26,7	4	5	3
6	11	11	100	1	1	9,1	10	11	7
7	17	17	100	1	3	17,6	6	7	5
8	18	17	94	2	3	16,7	7	9	6
9	19	19	100	1	2	10,5	8	9	6
10	11	11	100	1	2	18,2	5	6	4
11	10	8	80	4	1	10	9	13	8

Образовательный рейтинг классов (2010 – 2011 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	13	12	92	3	5	38	1	4	2
3	13	13	100	1	2	16,4	5	6	4
4	12	11	91	4	2	16,6	4	8	5
5	16	18	100	1	4	25	2	3	1
6	15	15	100	1	3	20	3	4	2
7	11	9	82	5	1	9	8	13	6
8	19	18	94,7	2	2	10,5	6	8	5
9	16+1	16+1	100	1	4	25	2	3	1
10	10	10	100	1	1	10	7	8	5
11	12	12	100	1	2	16,6	4	5	3

Образовательный рейтинг классов (2011 – 2012 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	17	17	100	1	7	41,2	2	3	2
3	14	14	100	1	5	36	3	4	3
4	16	16	100	1	4	25	6	7	6
5	11	11	100	1	5	45	1	2	1
6	14	14	100	1	3	21,4	8	9	7
7	15	15	100	1	4	26,7	5	6	5
8	10	9	90	2	0	0	10	12	10
9	19	19	100	1	2	10,5	9	11	9
10	9	9	100	1	3	33,3	4	5	4
11	9	8	88,9	3	2	22,2	7	10	8

Образовательный рейтинг классов (2012 – 2013 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	14	12	85,7	3	6	42,9	2	5	2
3	17	17	100	1	7	41,2	3	4	1
4	14	13	92,9	2	5	35,7	4	6	3
5	17	17	100	1	4	23,5	6	7	4
6	10	10	100	1	3	30	5	6	3
7	14	14	100	1	3	21,4	7	8	5
8	14	14	100	1	3	21,4	7	8	5
9	9	9	100	1	0	0	9	10	7
10	11	11	100	1	2	18,2	8	9	6
11	6	5	83,3	4	3	50	1	5	2

Успеваемость и качество знаний

	2006-07г.	2007-2008г.	2008-2009г.	2009-2010г.
*Успеваемость* ( %)
1-4 класс	96	87,5	92,2	96,2
5-9 класс	99	94,8	97,4	98,8
10-11 класс	100	100	100	90,5
*по школе*	98,3	93	96	96,7

*Качество* ( %)
1-4 класс	19	16,7	28,9	27
5-9 класс	26	19,2	23,4	16,25
10-11 класс	25	54,5	31,8	14,3
*по школе*	23	21	26,3	19

*Рейтинг школы в районе*
	9	13	4	11

	2010-11г.	2011-2012г.		2012-2013г.		2013-2014г.
*Успеваемость* ( %)
1-4 класс	97	100		93,3
5-9 класс	96	98,5		100
10-11 класс	100	94,4		100
*по школе*	97,7	98%		97,6

*Качество* ( %)
1-4 класс	24	34		40
5-9 класс	18,9	20,3		20,3
10-11 класс	13,6	27,8		29,4
*по школе*	18,8	26		28,57

*Рейтинг школы в районе*
		ЕГЭ	ГИА	ЕГЭ	ГИА
		10	3	4	5

Раздел III

Динамика развития

Направленность работы школы – формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.

Задачи:

1.Определение и использование наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального развития ребенка, профессионального роста педагога.

2.Создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников учебно – воспитательного процесса.

3.Формирование развивающей нравственно и эмоционально благоприятной внутренней и внешней среды для становления личности как ученика, так и для учителя.

4.Создание ученического самоуправления.

5.Развитие и упрочнение детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, адаптации, творческого развития каждого ученика.

Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров

Параметры	2011-12г Количество	2012-13г Количество	2013-14г Количество	2014-15г Количество	2015-16г Количество
По разрядам
I (13р)	6	6
II (12р) ат	6	12 введен общий оклад
II (12р) стаж	3
10р	1
9р	-
8р	1
7р	1
Всего	18	18
Аттестация
высшая, (14 р)	-	-
I кат, (13 р)	-	-
соответствие занимаемой должности	-	3
Звание «Отличник народного просвещения»
Количество	2	2
Звание «Почётный работник»
Количество	3	3
Министерская грамота
Количество	2	2
Высшее образование	14 – 77,7%	14 – 77,7%

Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров

Направление деятельности	2009 - 2010г	2010 - 2011г	2011 - 2012г	2012 - 2013г
1. Приобщение учителей к поисковой опытно-экспери- ментальной деятельности	-Разработка и внедрение в практику методик изучения ОУУН. Оформление таблиц по предметам. -Разработка рабочих пред- метных программ. -Изменение образователь- ной программы школы. -Разработка программы раз- вития школы. -Мониторинг учебного и воспитательного процессов.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. -Процесс развития способ- ностей учащихся и педагогов, Классификация способностей. -Вопросы личностно-ориен- тированного развивающего обучения. Конструирование л-о урока, его анализ. - Вопросы внедрения прог- раммы развития школы. - Вопросы предпрофильной и профильной подготовки учащихся. - Углубление мониторинга учебного и воспитательного процессов (графическая от- четность большего количест ва предметов, изменение ана- лиза контрольных работ и уроков и др. -Изучение и введение ФГОС.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. - Вопросы формирования и развития мотивации учебной деятельности. - Варианты организации учебной деятельности л-о урока с анализом. -Вопросы психологической комфортности урока. -Мониторинг учебного и воспитательного процессов. - Мониторинг и качество образования (анализ таблиц) Использование мониторинга при планировании уроков и другой деятельности (МС, МО и т.д.) - Введение ФГОС.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. - Вопросы по введению ФГОС. -Разработка индивидуаль- ных учебных планов в стар- ших классах. - Вопросы организационно- методической деятельности учителя по управлению качеством образования. - Современная концепция развития личности. Струк- тура качеств личности ребенка. Использование материала при планировании работы. -Использование компетент- ностного подхода в органи- зации обучения и воспитания.
2. Стимулирование развития педагогического опыта, творчества и инициативы учителей.	- Разработка и внедрение в практику работы учителей мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предме тов». - Внутрищколь- ный конкурс педагогического мастерства «Учитель года». - Изменение критериев дея- тельности учителей для оформления аналитических карт деятельности. - Введение графической отчетности по предметам. - Введение образовательно- го рейтинга по классам и рейтинга уровня воспитан- ности. - Изучение документов по аттестации Поощрение и награждение (вручение грамот к дню учителя, премии, объявле- ние благодарности и т.д.). - Оформление портфолио педагогов.	- Графическое оформление мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов». - Рейтинг учителей по конкурсу «Учитель года». - Образовательный рейтинг по классам и рейтинг уров- ня воспитанности учащихся класса. - Введение мониторинга профессиональгой активности педагогов. - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии). - Изменение критериев деятельности педагогов по школьному конкурсу «Учитель года». - Пополнение портфолио педагогов, использование при аттестации.	- Изменение мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов» (подсчет среднего балла по основным предметам). Рейтинг предметных МО. - Рейтинг учителей по измененным критериям дятельности. - Образователь ный рейтинг по классам и рейтинг уровня воспитанности учащихся класса. - Мониторинг профессиональ- ной активности педагогов. - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии).	-Изменение мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов» (подсчет среднего балла по всем предметам). Рейтинг предметных МО. - Рейтинг учителей по конкурсу «Учитель года». - Образовательный рейтинг по классам и рейтинг уровня воспитанности учащихся класса. - Мониторинг профессиональ- ной активности педагогов. - Аттестация педагогов ( 3 педагога) - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии).
Результатив ность методи- ческой работы и самообразо- вания учителей.	- В школе созданы МО, МС, творческие группы по темам самообразования. Все педагоги школы охвачены методической работой. - Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (5) - Проведение предметных недель через МО (физики, математеки, физкультуры). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (4)	- Оформление портфолио педагогов. - Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (6). - Проведение предметных недель через МО (книги, истории, ОБЖ, биологии-химии). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (4), на МС (2). - Сообщения по темам самообразования на педсовете (2).	- Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (7). - Проведение предметных недель через МО (русского языка, английского языка, математики). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (5). - Сообщения по темам самообразования на педсоветах и совещаниях (3).	- Оформление и использование портфолио педагогов при аттестации ( 3 педагога) - Проведение открытых уроков с их анализом по темам самообразования (7). - Проведение предметных недель через МО (русского языка, литературы, информатики, истории). - Отчеты по темам самообра- зования на школьных МО (4). - Выступления по темам самообразования на районных предметных МО (2). - Обобщение работы МО учителей начальных классов
4. Внедрение методических идей (рекоменда- ций) в педагогичес- кую практику.	- Использование методик изучения сформированности ОУУНс заполнением таблиц по предметам и классам. - Заполнение аналитических карт деятельности педагогов по критериям деятельности. - Мониторинг учебного и воспитательного процессов. - Рабочие предметные программы. - Проведение нетрадицион- ных уроков в школе, исполь- зование активных форм обучения, тестирования. - При подготовке к экзаменам больше внимания уделять выполнению В и С частей.	- Использование технологий развивающего обучения на основе выявленных способностей учащихся (химия, математика, география, био- логия, физика). - Сравнение различных технологий обучения. - Организация на уроках и во внеурочной деятельности работы по развитию самос- тоятельности учащихся. - Конструирова- ние современ- ного урока, его анализ. -Чередование традиционных итоговых работ с тестовыми. - Планирование работы педагогов с учетом предпро- фильной подготовки учащихся. - При подготовке к экзаменам изучить на МО методические письма по предметам спецификацию и кодификаторы. - Оформление карты и графика активности педагогов.	- Конструирование л-о урока, его анализ. - Использование в практике работы КСО. - Анализ урока проводить с учетом психологичес кой комфортности. - Дифференциа ция домашних заданий. -Чередование традиционных итоговых работ с тестовыми с отражением в графической отчетности.	- Использование технологий развивающего обучения с учетом качеств личности ребенка. - Планирование работы по темам самообразования с обязательным включением вопросов по управлению качеством образования. - Педагогам использовать компетентност ный подход при планировании работы. - Организация методической деятельности каждого по управлению качеством образования по предмету на основе компетентностного подхода.

Количественная и качественная успеваемость обучающихся

Ступени обучения, классы	2009 - 2010			2010 - 2011			2011 - 2012			2012 - 2013
Ступени обучения, классы	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость
0 класс	13	13/100	-	14	14/100	-	10	10/100	-	11	11/100	-
1 класс	13	13/100	-	16	16/100	-	15	12/80	-	17	17/100	-
2 класс	11	10/90,9	5/33,3	13	12/92	5/38	17	17/100	7/41,2	14	12/85,7	6/42,9
3 класс	6	6/100	2/18,2	13	13/100	2/16,4	14	164100	5/36	17	17/100	7/41
4 класс	11	11/100	3/27,3	12	11/91	2/16,4	16	16/100	4/25	14	13/93	5/35,7
итого по начальной школе (к-во и %)	54	53/98	8/28,6	68	66/97	9/24	72	69/96	16/34	73	70/93,3	18/40
5 класс	15	15/100	4/26,7	16	16/100	4/25	11	11/100	5/45	17	17/100	4/23,5
6 класс	11	11/100	1/9,1	15	15/100	3/20	14	14/100	3/21,4	10	10/100	3/30
7 класс	17	17/100	3/17,6	11	9/82	1/9	15	15/100	4/26,7	14	14/100	3/21,4
8 класс	18	17/94,4	3/16,7	19	18/94,7	2/10,5	10	9/90	0	14	14/100	3/21,4
9 класс	19	19/100	2/16,5	17	17/100	4/23,5	19	19/100	2/10,5	9	9/100	0
итого по основной школе (к-во и %)	80	79/98,8	14/17,5	78	75/96	14/18	69	68/98,6	14/20,3	64	64/100	13/20,3
10 класс	11	11/100	2/18,2	10	10/100	1/10	9	9/100	3/33,3	11	11/100	2/18,1
11 класс	10	8/80	1/10	12	12/100	2/16,6	9	8/88,9	2/22,2	6	5/83,3	3/50
итого по средней (полной) школе (к-во и %)	21	19/90,5	3/14,3	22	22/1003	3/13,6	18	17/94,4	5/27,8	17	16/94	5/29,4
итого по ОУ (к-во и %)	155	152/98	25/19,7	168	163/98	26/18,8	159	155/98	35/26	154	150/97,4	36/28,6

Достижения обучающихся

Достижения	2008-2009 Участники/ призёры	2009-2010 Участники/ призёры	2010-2011 Участники/ призёры	2011-2012 Участники/ призёры	2012-2013 Участники/ призёры
1.На олимпиадах конкурсах соревнованиях научных конференциях областного, городского уровней и др.	ОБЖ Большаков В. – 1 место в районе, 2 место – в области. Литература Потапова К. – 2 место.	- нет	Русс. яз Единархова Е.. – III м. Ошалик Т. - III м.	История Единархова Л.- 3 место. Меновщикова Олеся 1 место в конкурсе «рыцари дорожного движения»	Конкурс исследовательских работ 3 место –Аршинская О. 3 кл. Конкурс рисунков «Забайкалье в лицах »-8 ребят -1 места и два ученика 2 места.
2.Достижения, связанные с занятиями в школьных кружках, секциях, научных обществах	Шахматы – Меновщиков П – 2 место, Золотухина В – 3 место	Вокальный кружок Ошалик Т.- 2 место Кросс 20 уч-ов – 3 место Легкоатлет-ая эстафета – 3 место	Вокальный кружок Ошалик Т.- 3 место Кросс 3 место среди сельских школ района мл.гр	Кросс 3 место среди сельских школ района мл.гр. Легкоатлетический кросс девушки 3 местосреди сел.школ	Кросс 2 место среди сельских школ района .

Выпускники,

Получившие аттестат об основном общем образовании с отличием

учебный год	количество выпускников
2009- 2010	0
2010 - 2011	0
2011- 2012	0
2012-2013	0
итого	0

Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями

«За особые успехи в учении»

учебный год	количество выпускников
2008 - 2009	5
2009 - 2010	0
2010 - 2011	0
2011 - 2012	0
2012 - 2013	0
итого	5

Устройство выпускников после окончания основной школы

	2009-2010 количество выпускников / процент	2010-2011 количество выпускников / процент	2011-2012 количество выпускников / процент	2012-2013 количество выпускников / процент
1. 10 класс	10/52,6	10/52,6	7/43,7	11/57,8
2. ПУ	4/21	5/26,3	5/31,2	4/21
3. ССУЗ	2/10,5	2/10,5	3/18,7	3/15,7
4. Трудоустройство
5. Другое	3/15,7	2/10,5	1/6,2	1/5,2
итого	19	19	16	19

Устройство выпускников после окончания средней (полной) школы

	2009-2010 количество выпускников / процент	2010-2011 количество выпускников / процент	2011-2012 количество выпускников / процент	2012-2013 количество выпускников / процент
1. ПУ	2/20	3/25	1/11,1
2. ССУЗ	4/40	5/41,6	3/33,3
3. ВУЗ	2/20	3/25	3/33,3	4/66,6
4. Трудоустройство	-
5. Другое	2/20	1/8,3	2/22,2	2/33,3
итого	10	12	9	6

Раздел IV

Материальные условия и технические средства обеспечения

образовательного процесса

1. МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Тип здания – три здания приспособленные
Год ввода в эксплуатацию – 1970 г, 1973 г. 1964 г.
Проектная мощность - 200 учащихся
Реальная наполняемость - 160 учащихся
Перечень учебных кабинетов:

кабинет биологии и географии-1
кабинет истории, МХК.-1
кабинет русского языка, литературы-1
кабинет информатики-1
кабинет математики-1
кабинет английского языка-1
кабинет физики-1
кабинет химии-1
кабинет начальных классов – 5
кабинет технологии -1
кабинет автодело, трактор -1

6. Перечень мастерских:

а)теоретический кабинет

б)столярная мастерская

в)слесарная мастерская

Библиотека: площадь - 25 м²; книжный фонд – 9167 шт, в том числе учебники - 1504 шт, методическая литература – 1920.
Спортивный зал - имеется, площадь – 135 м²
Спортивная площадка - имеется, площадь – 1500 м²
Столовая - имеется, площадь -258 м² , число посадочных мест - 70
Актовый зал - нет,
Медицинский кабинет- нет
Другое

2. ИНФОРМАЦИОННО - ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Перечень электронных пособий по предметам

Предмет	Классы	Название	Автор
Математика	5-6 7-9 5-11 5-11 5-11	Интерактивная математика. Интерактивная математика. Новые возможности для усвоения курса математики. Практикум (алгебра, геометрия, ал- горитмика, теория вероятностей, математическая статистика). Практикум (комплекс лаборатор- ных работ по геометрии, алгебре и т.д., практические задания творчес- кого характера).	Дорофеев Г.В., Шарыгина И.Ф., 2002г. Дорофеев Г.В., 2002г. ООО Дрофа, ООО Дос, 2004г. 1С: ОБРАЗОВАНИЕ, 2004г. Дубровский В.Н. ,2003г.
Химия	8 (3диска) 8-11 8-11 (2диска) 8-11 11	Химия. Химия. Химия. Виртуальная лаборатория. Самоучитель. Химия для всех-ХХ1. Решение задач. Тренажер по химии. ЕГЭ- 2003г.	Электронная библиотека «Просвещение». 2002г. ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004г. Ахлебенин А.К.и др. 2004г. Арбесман В.М., Копытов И.В., 2003г.
География	6-10 10	География. Общая экономическая и социальная география мира.	Республиканский муль- тимедиа -центр, 2004г. Республиканский муль- тимедиа - центр, 2003г.
Биология	6-9 8 6-11	Биология. (Наглядные пособия). Человек. Биология (лабораторный практи- кум).	Министерство образова- ния РФ. «Кирилл и Ме- фодий», 2003г. Просвещение -Медиа, 2003г. Республиканский муль- тимедиа - центр, 2004г.
Экология	5-11 (2диска)	Экология (статистические данные, картографические материалы, хрес- томатия, словарь, лабораторные ра- боты, коллекция фото- и видео- иллюстраций).	Московский государст- венный институт элект- роники и математики. 2004г.
Английский язык	5-11	Английский язык (фонетика, грам- матика, лексика).	Программа «Профессор Хиггинс»., 2004г.
Физика	7-11 7-11 9-11 (3диска)	Физика. Интерактивный курс физики для 7-11 классов. Практикум. Уроки физики.	ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г. ООО Физикон, 2004г. ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и мефодий», 2002г.
Русский язык	1-9 5-11	Фраза(1-9класс + подготовка в ВУЗ) Русский язык и литература.	Гуру Софт, 2001г. г.Чита, ЧИПКРО, 2006г.
МХК	10-11	Мировая художественная культура.	Министерство образова- ния РФ., 2003г.
История искусства	10-11	История искусства	ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г.
Астрономия	9-10	Астрономия	Министерство образова- ния РФ., 2003г.
История	5 7-8	История Всеобщая история. Атлас древнего мира.	Электронная библиотека «Просвещение», 2003г. ООО Кордис и Медиа, 2004г. ООО Марис, 2004г.
Обществозна- ние	8-11	Обществознание (практикум).	ООО Марис, 2004г.

Результаты самообследования рассмотрены на заседании педагогического совета

Муниципального общеобразовательного учреждения Верх-Хилинская средняя общеобразовательная школа

(наименование ОУ)

"01" сентября 2013 г.

Директор _________________ С.Ю.Литвинцев

(подпись) (Ф.И.О.)

Муниципальный район «Шилкинский район»

Материалы самообследования

Муниципального общеобразовательного учреждения

Верх-Хилинской средней общеобразовательной школы.

2013год
Раздел I

Общие сведения об общеобразовательном учреждении

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Муниципальное общеобразовательное учреждение Верх-Хилинская средняя общеобразовательная школа.

1.2.Юридический адрес: 673442 Забайкальский край, Шилкинский район,

с.Верхняя Хила, ул. Советская,26

1.3.Фактический адрес 673442 Забайкальский край, Шилкинский район,

с.Верхняя Хила, ул. Советская,26

Телефоны 3024433225

Факс 3024433249

сайт ОУ – образование. шилкинский. рф (сош-в-хила.шилкинский рф)

1.4.Год основания 1956

1.6. Регистрация устава в ИФНС № 7 по Забайкальскому краю

От 15.12.2011 г. за государственным регистрационным номером (ОГРН 1027500952541)

1.7.Предыдущая лицензия от 05.11.2003г. Серия А № 075867

Муниципальным учреждением Управлением образования Шилкинского района, Читинской области, сроком на 5 лет.

1.8.Действующая лицензия от 15.04.2009 г. серия А № 321404

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, сроком на 5 лет.

1.9. Свидетельство о государственной аккредитации

От 27.01.2011 г. серия 75АА № 000101

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, сроком на 12 лет.

1.10. Государственный статус (тип, вид)-

Тип: муниципальное общеобразовательное учреждение

Вид: средняя общеобразовательная школа

2. РУКОВОДИТЕЛИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Директор Литвинцев Станислав Юрьевич 3024433225

Ф.И.О. полностью, служебный телефон

2.2. Заместители директора:

По учебно-воспитательной работе Пальшина Татьяна Григорьевна 3024433225

вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон

По воспитательной работе Мыльникова Юлия Викторовна 3024433225

вид деятельности, Ф.И.О. полностью, служебный телефон

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Контингент обучающихся

Ступень обучения	Количество обучающихся
Ступень обучения	Начальная школа	Основная школа	Средняя (полная) школа	Всего ОУ
Общее количество обучающихся	79	67	14	160
Общее количество классов (групп) в том числе:	5 (из них одна группа дошкольной подготовки)	5	2	12
- общеобразовательных	5	5	2	12
Количество классов во 2 смену	-	-	-	-
Средняя наполняемость классов	13

Профильность обучения в соответствии

с реализуемыми образовательными программами

(указать конкретные классы)

Профиль классов	I ступень (начальная школа)	II ступень (основная школа)	III ступень (полная школа)
Общеобразовательные классы	5	5	2
Другие (ИУП в рамках профильного обучения)	-	-	2

Условия комплектования классов

	1-4е классы	5-9е классы	10-11-е классы	Иные ( дошкольная подготовка)
по микрорайону указать другое (подвоз)	4 4	5 5	2 2	1

Организация урочной деятельности

	Начальная школа	Основная школа	Средняя (полная) школа
Продолжительность учебной недели (дней) Продолжительность уроков (минут) Продолжительность перерывов: - минимальный - максимальный - динамическая пауза Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся: - четверть - полугодие - год	предшкольная группа и 1 класс-5 2-4классы - 6 45 10 20 40 - 50 четверть годовая	6 45 5 20 четверть годовая	6 45 5 20 полугодие годовая

4. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

4.1. Образовательные программы, реализуемые в ОУ

Образовательные программы начальной школы (первая ступень обучения)

4.1.1.Программа дошкольной подготовки.

4.1.2. Общеобразовательные программы начальной подготовки:

1-3 классы – «Школа 2100», 4класс - « Школа России».

4.1.3. Специальные (коррекционные) образовательные программы

4.1.4. Программы индивидуального обучения.

4.1.5. Программы дополнительного образования.

Образовательные программы основной школы (вторая ступень обучения)

4.1.6. Общеобразовательные программы

4.1.7. Специальные (коррекционные) образовательные программы

4.1.8. Программы индивидуального обучения.

4.1.9. Программы дополнительного образования.

Образовательные программы средней (полной) школы (третья ступень обучения)

4.1.10. Общеобразовательные программы

4.1.11.Программы дополнительного образования.

4.1.12.Программы профессиональной подготовки.

Характеристика учебных программ.

Предмет	Наименование учебной программы	Автор программы	Издательство, год издания	Рецен зент (ФИО, ученая степень, звание)	Кем утверждена	Наличие учебно- методического обеспечения
Начальные классы	Программа образовательного учреждения (I часть, II часть)	Т.В.Игнатьева Л.А.Вохмянина	Просвещение 2000г		МО РФ	имеется
1-3 класс	Примерная основная образовательная прорграмма по образовательной системе «Школа 2100» ФГОС	Р.Н.Бунеев Е.В.Бунеева и др.	Баласс 2011г	Д.ИФельдштейн доктор психол. наук, академик РАО	МО РФ	имеется
4класс	Развернутое планирование по программе «Школа России»	Н.В.Лободина	Учитель 2009г			имеется
Русский язык	Программы для общеобразовательных учреждений Русский язык 5-11	М.М.Разумовс кая	Дрофа 2008г		МО РФ	имеется
Литература	Программы для общеобразовательных учреждений Литература 5-11	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
Литература	Программа Литература 5-11	А.Г.Кутузов	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Английский язык	Программно-нормативные документы по иностранному языку	А.А.Миролюбов	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Математика	Сборник нормативных документов. Математика	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Информатика	Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ.	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2005г		МОиН РФ	имеется
Информатика	Программы по информатике и ИКТ	Н.В.Макарова	Питер 2007г		МО РФ	имеется
История	Сборник нормативных документов. История	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Обществознание	Программно-методические материалы Обществознание 5-9	Т.И.Тюляева	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Обществознание	Примерные программы среднего (полного) общего образования	Н.Н.Гара Ю.И.Дик	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
География	Программа География 6-11	И.И.Баринова	Дрофа 2002г		МО РФ	имеется
Биология	Программно-методические материалы Биология 6-11	И.Н. Пономарева профессор	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Физика	Программно-методические материалы Физика 7-11	В.А.Коровин	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
Химия	Программно-методические материалы Химия 8-11	Н.И.Габрусева С.В.Суматохин	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Химия	Сборник нормативных документов. Химия	Э.Д.Днепров А.Г.Аркадьев	Дрофа 2006г		МО РФ	имеется
Музыка	Программа 5-9	Г.П.Сергеева Е.Д.Критская	Просвещения 2005г	Е.А.Бодина доктор пед. наук, профессор МПГУ	МОиН РФ	имеется
ИЗО	Программа ИЗО 5-7	В.С.Кузин доктор педагогических наук	Дрофа 2004г		МО РФ	имеется
МХК	Программа МХК 8-9	Н.И.Киященко и др.	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
МХК	Программа МХК 10-11	Г.И.Данилова	Дрофа 2002г		МО РФ	имеется
Физическое воспитание	Программа Физическое воспитание 5-11	В.И.Лях, Л.Б.Кофман, Г.Б.Мейксон	Учитель 2006г		МО РФ	имеется
ОБЖ	Программно-методические материалы ОБЖ 5-11	Г.А.Колодниц кий В.Н.Ладчук и др.	Дрофа 2001г		МО РФ	имеется
Технология	Программно-методические материалы Технология 5-11	А.В.Марченко	Дрофа 2000г		МО РФ	имеется
Дошкольная подготовка	Воспитание и обучение в детском саду.	М.А.Васильева	Дрофа 2005г		МО РФ	имеется
Дошкольная подготовка	Образовательная система (Школа 2100) сборник программ дошкольное образование. Начальная школа.	Д.И. Фельдштейн	Баласс 2008 г		МОиН РФ	имеется

5. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: « Урок как основная форма развивающего обучения»

Утверждена: педсовет 1.09.2007 г. протокол №1

Тема: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

Утверждена: совещание 29.09.2011 г. протокол №2

В школе создана методическая служба:

1 уровень – индивидуальная методическая работа педагогов;

2 уровень – предметные методические объединения

3 уровень – методический совет школы (МС).

В школе введен мониторинг учебного процесса.

Руководитель Пальшина_Татьяна Григорьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Девиз нашего коллектива: «Обучая, учись и совершенствуйся»

6. СВЕДЕНИЯ О КАДРАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Сведения об администрации ОУ

№ п/п	Должность (преподаваемый предмет)	Ф.И.О.	Образование и специальность по диплому, название вуза, год окончания	Квалификационная категория	Сведения о повышении квалификации (тематика, сроки, место проведения курсов, количество часов)
1	Директор школы	Литвинцев Станислав Юрьевич	Высшее Менеджмент в образовании ЗабКИПКРО 2008 г.	высшая	«Управление развитием образования»2004 г. ЧИПКРО 156 ч. «Введение ФГОС» 24 ч ЗабКИПРО 2011 г «Научно-методическое сопровождение введения ФГОС» 72ч ЗабКИПРО 2013г
2	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Пальшина Татьяна Григорьевна	Высшее Учитель химии и биологии ЧГПИ Им.Н.Г.Чернышевского 1977 г.	первая	«Организация методической работы» 1992 г. г.Чита ИУУ 120 ч «Введение ФГОС» 24 ч ЗабКИПРО 2011 г «Управление качеством образования» 26ч ЗабКИПРО 2012г 24ч ЗабКИПРО 2013г
3	Заместитель директора по воспитательной работе	Мыльникова Юлия Викторовна	Высшее Социальный педагог Заб ГПУ 2003г		«Особенности психолого-педагогического сопровожде- ния образовательного процесса, направленного на профилактику злоупотребле- ния ПАВ и профилактику суицидального поведения учащихся» 16ч ЗабКИПРО 2013г

7. Состав и квалификация педагогических кадров ОУ

	Всего	Процент к общему числу педагогических работников
Имеют образование: - высшее педагогическое - высшее непедагогическое - незаконченное высшее - среднее профессиональное (педагогическое) - среднее профессиональное (непедагогическое) - другое	21 13 2 - 5 - 1	65 9,52 - 23,8 - 4,76
Имеют квалификационные категории: - высшую - первую	- 4	- 19

Педагоги школы

№	ФИО педагога	Образование Год окончания учебного заведения	Последние сроки прохождения КПК		Курсы по ФГОС	Стаж работы в данной области
№	ФИО педагога	Образование Год окончания учебного заведения	108ч	72ч	Курсы по ФГОС	Стаж работы в данной области
1	Бекетова Татьяна Анатольевна	высшее 1995г	2011г 144ч		2011г	29л
2	Бородина Нина Христофоровна	высшее 1979г	2006г			33г
3	Васильева Нина Ивановна	высшее 1976г	2007г			37л
4	Галяева Алена Васильевна	средн. спец 1988г индив. обуч		2007г		25л
5	Григорьева Людмила Ивановна	бакалавр 2010г				2г
6	Золотухина Лариса Николаевна	высшее 1986г	2011г 144ч		2012г	27л
7	Золотухина Ольга Николаевна	высшее 1991	2011г 104ч		2011г	22г
8	Колотовкина Нина Гаврииловна	средн. спец 1983г	2012г		2012г	30л
9	Клоков Игорь Михайлович	высшее 2010г	2011г		2011г	15л
10	Клокова Ольга Анатольевна	высшее 2009г	февраль 2014г	2013г 36ч	2014г	15л
11	Киргизова Ольга Анатольевна	высшее 2002г		декабрь 2013г		1г
12	Лиханова Елена Дмитриевна	средн. спец 1978г	2011г 104ч		2011г	35л
13	Ловицкая Ольга Васильевна	средн. спец 1989г	2011г 104ч		2011г	25л
14	Львова Светлана Васильевна	средн. спец 1988г		2011г 74ч	2011г	25л
15	Литвинцев Станислав Юрьевич	высшее 2008г		2011г	2011г	28л
16	Литвинцева Ирина Дмитриевна	учится заочно				6л
17	Мыльникова Юлия Викторовна	высшее 2003г	декабрь 2013г		2013г	4г
18	Пазднякова Ирина Петровна	высшее 2013г				0л
19	Пальшина Татьяна Григорьевна	высшее 1977г	2007г		2011г	37л
20	Филиппова Анастасия Анатольевна	высшее 2007г		2007г		11л
21	Юринская Татьяна Викторовна	высшее 2005г	2013г		2013г	12л

Прохождение курсов воспитателями интерната

№	ФИО воспитателя	Образование Год окончания учебного заведения	Последние сроки прохождения КПК		Стаж работы
№	ФИО воспитателя	Образование Год окончания учебного заведения	108ч	72ч	Стаж работы
1	Большакова Ирина Михайловна	средн. спец 1991г		2013г	23г
2	Пономарева Валентина Леонидовна	средн. спец 1995г		ноябрь 2013г	1,5г
3	Колобова Ирина Ивановна	среднее и курсы мед. работника для детского садика при Облздравотделе 1982г		2008г	25л

Карта профессиональной активности педагогов 2012-2013уч.г.

№	ФИО	Олим- пиады		МРО	МС	Конкурсы, конференции				Педсо- вет	Сове- щания	МО выступ ление	Откр. уроки	Предм. недели	Творч. группы	Коли- чество
№	ФИО	р-н	шк	МРО	МС	Россия	край	р-он	школа	Педсо- вет	Сове- щания	МО выступ ление	Откр. уроки	Предм. недели	Творч. группы	Коли- чество
1	Бекетова Т.А.	1	1	1	1	1	1	1	1			1	1	1	1	12
2	Бородина Н.Х.		1									1	1	1	1	5
3	Васильева Н.И.		1		1							1	1	1		5
4	Григорьева Л.И.		1				1	1				1	1			5
5	Литвинцев С.Ю.									1	1					2
6	Золотухина Л.Н.	1	1			1		1	1			1	1	1	1	9
7	Золотухина О.Н.												1	1	1	3
8	Филиппова А.А.		1			1			1				1	1		5
9	Клоков И.М.					1	1									2
10	Клокова О.А.		1			1			1				1	1	1	6
11	Колотовкина Н.Г.				1	1		1				1	1	1		6
12	Киргизова О.А. (декрет)
13	Литвинцева И.Д.							1								1
14	Ловицкая О.В.					1		1				1	1	1		5
15	Львова С.В.											1		1		2
16	Лиханова Е.Д.					1						1	1	1		4
17	Мыльникова Ю.В.				1							1				2
18	Пальшина Т.Г.		1		1					1	1	1	1		1	7
19	Юринская Т.В.		1										1	1		3

Раздел II

Сведения об итоговой аттестации выпускников

Контингент выпускников по годам и ступеням обучения

Ступени обучения, номер, литер класса	Количество выпускников (на конец каждого учебного года) за 3 (5) предыдущих учебных года
Ступени обучения, номер, литер класса	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
Начальная школа всего выпускников:	54	67	72	73
4 общеобразовательный	11	12	16	14
Основная школа всего выпускников:	80	81	69	64
9 общеобразовательный	19	17	19	9
Средняя школа всего выпускников:	21	21	18	17
11 общеобразовательный	10	12	9	6
Всего	155	169	159	15

Сводная ведомость годовых оценок выпускников начальной школы

за 4 учебных года

Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)	Итоговые оценки, полученные выпускниками 4-го класса, по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах и в процентах)
	2009- 2010					2010- 2011				2011- 2012				2012- 2013
	Общее количество выпускников по годам
	11уч-ся				12 уч-ся из них1 уч-ся - 8 вид					16 уч-ся из них 2 уч-ся - 8 вид				14уч-ся
	н/а	2	3	4/5	н/а		2	3	4/5	н/а	2	3	4/5	н/а	2	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
русский язык	-	-	6/54,5	5/45,5	1/8,3		-	5/41,7	6/50	-	-	10\62,5	6/37,5	-	1/7,1	7/50	6/42,9
чтение	-	-	4/36,4	7/63,6	1/8,3		-	5/41,6	6/50	-	-	11 \68,7	5/31,3	-	-	8/57,1	6/42,9
англ.язык	-	-	7/63,6	4/36,4	1/8,3		-	4/36,4	6/50	-	-	9 /64,3	5/35,7	-	-	9/64,3	5/35,7
математика	-	-	7/63,6	4/36,4	1/8,3		-	8/72,7	3/27,3	-	-	10\62,5	6/37,5	-	1/7,1	7/50	6/42,9
окр.мир	-	-	4/36,4	7/63,6	1/8,3		-	6/50	5/41,7	-	-	9/56,3	7/43,8	-	-	8/57,1	6/42,9
музыка	-	-	2/18,2	9/81,8	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	1/6,25	15/93,8	-	-	4/28,6	10/71,4
ИЗО	-	-	3/27,2	8/72,7	1/8,3		-	4/36,4	6/50	-	-	5/31,3	11/68,7	-	-	2/14,3	12/85,7
Физкультура	-	-	-	11/100	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	1/6,25	15/93,8	-	-	2/14,3	12/85,7
технология	-	-	2/18,2	9/81,8	1/8,3		-	1/8,3	10/83,3	-	-	3/18,8	13/81,2	-	-	1/7,1	13/92,9
Предметы расширенного и др. циклов (указать)
физкультура (подвижные игры)												2/14,3	14/87,5			1/7,1	13/92,9
Забайкаловедение												10/62,5	6/37,5			7/50	7/50
риторика												8/53,3	7/43,7			7/50	7/50
ОРКиСЭ																	+
	усп-ть-100%, кач-во-27,3%				усп-ть-91,7%, кач-во-16,7%					усп-ть-100%, кач-во-25%				усп-ть-92,9%, кач-во-35,7%

Сводная ведомость итоговых оценок выпускников основной школы

за 4 учебных года

Перечень предметов, включенных в аттестат, за курс основного общего образования	Итоговые оценки, полученные выпускниками 9 классов, по предметам учебного плана, вошедшим в аттестат об основном общем образовании (в абсолютных единицах и в %)
	2009 - 2010		2010 - 2011			2011 - 2012			2012 - 2013
	Общее количество выпускников по годам
	19 уч-ся из них 1уч-ся – 8вид			17 уч-ся из них 1уч-ся – 8вид			19 уч-ся		9 уч-ся
	3	4/5		3	4/5		3	4/5	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
1.русский язык	16/84,2	3/15,8		12/70,6	5/29,4		13/68,4	6/31,6	8/88,9	1/11,1
2.литература	3/15,8	16/84,2		8/47	10/43,5		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
3.английский язык	9/50	9/50		10/62,5	6/37,5		12/63,2	7/36,8	7/77,7	2/22,2
4.алгебра	15/78,9	4/21		10/58,8	7/41,2		17/89,5	2/10,5	1/11,1	8/88,9
5.геометрия	15/83,3	3/16,7		10/62,5	6/37,5		17/89,5	2/10,5	7/77,7	2/22,2
6.МХК	2/11,1	16/88,9		8/50	8/50		9/47,4	10/52,6
7.обществознание	3/16,7	15/83,3		8/47,1	9/52,9		8/42,1	11/57,9	5/55,6	4/44,4
8.история	7/38,9	11/61,1		9/52,9	8/47,1		13/68,4	6/31,6	5/55,6	4/44,4
9.география	14/73,7	5/26,3		9/52,9	8/47,1		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
10.биология	11/57,9	8/42,1		11/64,7	6/35,3		13/68,4	6/31,6	6/66,7	3/33,3
11.физика	10/55,6	8/44,4		10/62,5	6\37,5		14/73,7	5/26,3	6/66,7	3/33,3
12.химия	8/44,4	10/55,6		10/62,5	6\37,5		15/78,9	4/21,1	7/77,7	2/22,2
13.черчение	5/27,8	13/72,2		8/50	8/50		14/73,7	5/26,3	7/77,7	2/22,2
14.физкультура	4\23,5	13/76,5		9/52,9	8/47,1		10/52,6	9/47,4	3/33,3	6/66,7
15.ОБЖ	8/44,4	10/55,6		8/47,1	9/52,9		12/63,2	7/36,8	6/66,7	3/33,3
16.ИВТ	9/50	9/50		8/50	8/50		11/57,9	8/42,1	5/55,6	4/44,4
17 профориентация	5/26,3	14/73,6		8/50	8/50		9/47,4	10/52,6	6/66,7	3/33,3
18 ИЗО									3/33,3	6/66,7
Предметы расширенного и др. циклов (указать)	математика			математика			математика		математика
Предметы расширенного и др. циклов (указать)	русский язык			русский язык			русский язык		русский язык
	усп-ть-100%, кач-во-17%			усп-ть -100%, кач-во -31%			усп-ть -100%,кач-во-11 %		усп-ть-100%, кач-во-11%

Сводная ведомость итоговых оценок выпускников

средней (полной) школы за 4 учебных года

Перечень предметов, включенных в аттестат, за курс среднего (полного) образования	Итоговые оценки, полученные выпускниками 11 классов, по предметам учебного плана, вошедшим в аттестат о среднем (полном) образовании (в абсолютных единицах и в %)
	2009- 2010					2010- 2011					2011- 2012				2012- 2013
	Общее количество выпускников по годам
	10 уч-ся						12 уч-ся					9 уч-ся			6 уч-ся
	2	3			4/5		2	3	4/5			2	3	4/5	2	3	4/5
Предметы базового цикла (уровня изучения):
1.русский язык		8/80			2/20			7/58,3	5/41,7				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
2.литература		4/40			6\60			5/41,7	7/58,3					9/100		2/33,3	4/66,7
3.англ.язык		6/60			4/40			6/50	6/50				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
4.алгебра	2/20	7/70			1/10			9/75	3/25			1/11,1	6/66,7	2/22,2	1/16,6		5/83
5.геометрия		9/90			1/10			9/75	3/25				6/66,7	3/33,3		1/16,6	5/83
6.информатика		5/50			5/50			5/41,7	7/58,3				1/11,1	8/88,9		1/16,6	5/83
7.история		1/10			9/90			6/50	6/50				1/11,1	8/88,9		2/33,3	4/66,7
8.всемирная история		1/10			9/90			6/50	6/50				1/11,1	8/88,9		2/33,3	4/66,7
9.обществознание		2/20			8/80			4/33,3	8/66,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
10.география		5/50			5/50			7/58,3	5/41,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
11.биология		5/50			5/50			6/50	6/50				4/44,4	5/55,5		2/33,3	4/66,7
12.физика		8/80			2/20			9/75	3/25				2/22,2	7/77,8		1/16,6	5/83
13.химия		5/50			5/50			7/58,3	5/41,7				3/33,3	6/66,7		2/33,3	4/66,7
14.физкультура		1/10			9/90				11/100					9/100			5/100
15.технология		3/30			7/70			1/16,7	5/83,3					9/100			6/100
16.ОБЖ		4/40			6/60			-	12/100					9/100			6/100
17.МХК		3/30			7/70			4/33,3	8/66,7					9/100		1/16,6	5/83
Предметы расширенного и др. циклов (указать)
1. автодело				6/100						6/100				3/100			2/100
2. трактор			2/40	3/60						6/100				3/100			2/100
3. технология	+
4. химия	+						+					+			+
5. математика	+						+					+			+
6. русская словесность	+						+					+			+
7. информатика	+						+
8. биология							+
9. обществознание							+					+			+
10. история							+					+			+
11. английский яз												+
Примечание:
1. не допущены
2. не прошли аттестацию	2											1
3.освобождены от физкультуры							1								1
	усп-ть-80%,кач-во-10%						усп-ть-100%, кач-во-17%					усп-ть-89%, кач-во-33,3%			усп-ть – 83,3%, кач-во -50%

Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной школы за 4 учебных года

Формы итоговой аттестации	2009 - 2010	2010 - 2011	2011 - 2012	2012 - 2013
Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации
1. Устные экзамены по билетам: -ОБЖ -физкультура -английский язык	17 7 9	16 14	19 19	9 9
2. Письменные экзамены: -ГИА русский язык -ГИА математика	18 18	16 16	19 19	9 9
3. Тестирование: -ГИА химия -ГИА география - ГИА история	2 1	1 1
4. Щадящий режим -алгебра -русский язык -технология	1	1

Формы проведения итоговой аттестации

выпускников средней (полной) школы за 4 учебных года

Формы итоговой аттестации	2009 - 2010	2010 - 2011	2011 - 2012	2012 - 2013
Количество выпускников, допущенных к итоговой аттестации
1. Устные экзамены по билетам: -автодело -трактор	6 6	6 6	3 3
2. Письменные экзамены: -ЕГЭ русский язык -ЕГЭ математика	10 10	12 12	9 9	6 6
3. Тестирование: - ЕГЭ обществознание - ЕГЭ биология - ЕГЭ химия - ЕГЭ история - ЕГЭ английский язык - ЕГЭ география	1 1 1	4 1	3 3 1 1	6 1

Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы

(итоги за год, ГИА, совпадение оценок)

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2008-2009уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2009-2010уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 14 уч	100	35,7	100	50	«4» - 4 «3» - 6	80 66,7	«3,5» 29б	русский яз ГИА 18 уч	100	38,9	83,3	22,2	«4» - 2 «3» - 7	28,6 63,6	«3,2»
математика ГИА 14 уч	100	28,6	100	7,1	«4» - 1 «3» - 10	25 83,3	«3»	математика ГИА 18 уч	100	16,7	94,4	38,9	«5» -1 «4» - 1 «3» - 9	100 50 60	«3,4»
химия ГИА 1 уч	100	100	100	100	«4» - 1	100	«4» 19б	химия ГИА 2 уч	100	100	100	100	«5» - 1	50	«5»
география ГИА 2 уч	100	100	50	0	-	-	«2,5» 13б	география ГИА 1 уч	100	100	100	0	-	-	«3» 17б
английский яз традиц. 7 уч	100	85,7	100	100	«4» - 5 «3» - 1	83,3 85,7	«4»	английский яз традиц. 9 уч	100	66,7	100	66,7	«5» - 1 «4» - 5 «3» - 3	100 100 100	«3,8»
ОБЖ традиц. 10 уч	100	80	100	60	«5» - 1 «4» - 4 «3» - 2	50 66,7 66,7	«3,7»	ОБЖ традиц. 17 уч	100	58,8	100	58,8	«4» - 4 «3» - 3	40 42,8	«3,8»
физкультура традиц. 10 уч	100	75	100	50	«5» - 1 «4» - 1 «3» - 1	50 20 50	«3,8»	физкультура традиц. 7 уч	100	100	100	71,4	«4» - 4	66,7	«3,7»

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2010-2011уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2011-2012уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 16 уч	100	37,5	100	43,7	«4» - 2 «3» -8	66,7 72,7	«3,7» 32,13б	русский яз ГИА 19 уч	100	16	100	100	«4» - «3» -	33,3	«32,3»
математика ГИА 16 уч	100	19	100	75	«5» - 2 «4» - 1 «3» - 4	66,7 100 30,8	«3,9» 18б	математика ГИА 19 уч	100	11	89,5	21	«4» - 1 «3» - 15	50 78,9	«12,7»
химия ГИА 1уч	100	100	100	100	«5» - 1	100	29б
история ГИА 1уч	100	100	100	100	«5» -	0	22б
ОБЖ традиц. 16 уч	100	81,3	100	56,25	«5» - 3 «4» - 4 «3» - 3	60 40 42,86	«3,9»	ОБЖ традиц. 19уч	100	47,4	100	36,79	«4» - 3 «3» - 9	33,3 90	«3»
физкультура традиц. 14 уч	100	75	100	42,9	«5» - 3 «4» - 3 «3» - 8	21,4 21,4 57,1	«3,6»	физкультура традиц. 19уч	100	47,32	100	63,16	«4» - 3 «3» - 6	75 60	«3,7»

Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2012-2013уч.г							Предмет, статус экз., кол-во уч-ся	2013-2014уч.г
	Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз		Итоги за год		Экзамены		Совпадение		Ср.б экз
	усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз		усп %	кач %	усп %	кач %	к-во	%	Ср.б экз
русский яз ГИА 9 уч	100	11,1	100	55,6	«3» - 4	44,4	«3,67» 70,9% верных ответов	русский яз ГИА уч							«»
математика ГИА 9 уч	100	11,1	100	22,2	«3» - 6	66,7	«3,2» 40% верных ответов	математика ГИА уч							«»
ОБЖ традиц. 9 уч	100	22,2	100	44,4	«3» - 3	33,3	«3,5»
физкультура традиц. 9 уч	100	66,7	100	22,2	«4» - 2 «3» - 3	22,2 33,3	«3,2»

Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы

(количество оценок, успеваемость, качество)

№			2006-2007г			2007-2008г			2008-2009г			2009-2010г
1	Обучалось в 9классе		18			25			14			19
2	Допущено к аттестации					23+1			14			18 + 1
3	8вид (индивид. обучение)					1			-			1
4	Предметы	оценки	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во
	математика	«5»-	8	44,4	ГИА усп 88,9% кач 72,2%	-	-	ГИА усп 34,8% кач 8,7%	-	-	ГИА усп 100% кач 7,2%	1	5,6	ГИА усп 94,4% кач 38,9%
		«4»-	5	27,8		2	8,7		1	7,2		6	33,3
		«3»-	3	16,7		6	26		13	92,8		10	55,6
		«2»-	2	11,1		15	65,2		-	-		1	5,6
		всего	18 уч			23 уч			14 уч			18 уч
	русский язык	«5»-	1	5,6	ГИА усп 100% кач 66,7%	-	-	ГИА усп 87% кач 26%	-	-	ГИА усп 100% кач 50%	1	5,6	ГИА усп 83,3% кач 22,2%
		«4»-	11	61		6	26		7	50		3	16,7
		«3»-	6	33,3		14	61		7	50		11	61,1
		«2»-	-	-		3	13		-	-		3	16,7
		всего	18 уч			23 уч			14 уч			18 уч
	ОБЖ	«5»-	4	33.3	трад усп 100% кач 58,3%	2	11,1	трад усп 100% кач 44,4%	1	10	трад усп 100% кач 60%	3	17,6	трад усп 100% кач 58,8%
		«4»-	3	25		6	33,3		5	50		7	41,2
		«3»-	5	41.7		10	55,6		4	40		7	41,2
		всего	12 уч			18 уч			10 уч			17 уч
	физкультура	«5»-			трад	-	-	трад усп 100% кач 60%	2	25	трад усп 100% кач 50%	-	-	трад усп 100% кач 71,4%
		«4»-				3	60		2	25		5	71,4
		«3»-				2	40		4	50		2	28,6
		всего	уч						8 уч			7 уч
	английский язык	«5»-			трад	1	25	трад усп 100% кач 50%	1	14,3	трад усп 100% кач 100%	1	11,1	трад усп 100% кач 66,7%
		«4»-				1	25		6	85,7		5	55,6
		«3»-				2	50		-	-		3	33,3
		всего	уч			4 уч			7 уч			9 уч
	география	«5»-	4	66,7	трад усп 100% кач 66,7%	1	6,25	трад усп 100% кач 12,5	-	-	ГИА усп 50% кач 0%	-	-	ГИА усп 100% кач 0%
		«4»-				1	6,25		-	-		-	-
		«3»-	2	33,3		14	87,5		1	50%		1	100
		«2»-				-	-		1	50%		-	-
		всего	6 уч			16 уч			2 уч			1 уч
	химия	«5»-	5	27,8	ГИА усп 100% кач 50%	-	-	ГИА усп 100% кач 33,3	-	-	ГИА усп 100% кач 100%	2	100	ГИА усп 100% кач 100%
		«4»-	4	22,2		1	33,3		1	100		-	-
		«3»-	9	50		2	66,7		-	-		-	-
		всего	18 уч			3 уч			1 уч			2 уч
5	Прошли аттестацию		16			8 + 1 (8вид)			13			15 + 1 (8вид)

6	Аттестаты особого образца		-			-			-			-
7	Закончили на «4» и «5»		8			2			2			2
8	Качество (%)		44,4%			8%			14,3%			10,5%
9	Неуспевающие		2			15			1			3
10	Успеваемость (%)		88,9%			34,78%			92,86%			83,3%
11	Пересдача		2			14			1			3
12	Успеваемость с пересдачей		100%			92%			100%			100%
13	Оставлены на второй год		-			2			-			-

№			2010-2011г			2011-2012г			2012-2013г			2013-2014г
1	Обучалось в 9 классе		16+1			19
2	Допущено к аттестации		16+1			19
3	8вид (индивид. обучение)		1			-
4	Предметы	оценки	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок		статус усп-ть кач-во	к-во, % оценок	статус усп-ть кач-во
	математика	«5»-	3	18,8	ГИА 100% кач 75%	1	5,3	ГИА 89,5% кач 21%	-	-	ГИА 100% кач 22,2%		ГИА % %
		«4»-	9	56,3		3	15,8		2	22,2
		«3»-	4	25		13	68,4		7	77,7
		«2»-	-			2	10,5		-	-
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	русский язык	«5»-	3	18,8	ГИА 100% кач 50%	4	21	ГИА 100% кач 84,2%	1	11,1	ГИА 100% кач 55,6%
		«4»-	5	31,3		12	63,2		4	44,4
		«3»-	8	50		3	15,8		4	44,4
		«2»-	-			-			-	-
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	ОБЖ	«5»-	5	31,3	трад 100% кач 56,3%	4	21	трад 100% кач 36,8%	1	11,1	трад 100% кач 44,4%
		«4»-	4	25		3	15,8		3	33,3
		«3»-	7	43,8		12	63,2		5	55,5
		всего	16 уч			19 уч			9 уч			уч
	физкультура	«5»-	3	21,4	трад 100% кач 42,8	2	10,5	трад 100% кач 63,2%	-	-	трад 100% кач 22,2%		трад % %
		«4»-	3	21,4		10	52,6		2	22,2
		«3»-	8	57,1		7	36,8		7	77,7
		всего	14 уч			19уч			9 уч			уч
		«4»-
		«3»-
		всего	уч			уч			9 уч			уч
	история	«5»-			ГИА 100% 100 %			трад %			трад % %		трад % %
		«4»-	1	100
		«3»-
		«2»-
		всего	1 уч			уч			уч			уч
	химия	«5»-	1	100	ГИА 100% 100%			трад % %			трад 100% 100%		трад % %
		«4»-
		«3»-
		всего	1уч			уч			уч			2 уч
5	Прошли аттестацию		16+1			17			9
6	Аттестаты особого образца		-			-			-
7	Закончили на «4» и «5»		4			2			1
8	Качество (%)		25%			10,5%			11,1%			%
9	Неуспевающие		-			2			-
10	Успеваемость (%)		100%			89,5%			100%			%
11	Пересдача		-			2			-
12	Успеваемость с пересдачей		%			100%			%			%
13	Оставлены на второй год		-			-			-

Результаты итоговой аттестации выпускников средней школы

№	Параметры	2006-2007г			2008-2009г			2009-2010г
1	Обучалось учащихся в 11 классе	8			12			10
2	Допущено к аттестации	8			12			10
3	Освобождено от аттестации	нет			нет			нет
4	Предметы	к-во	усп %	кач %	к-во	усп %	кач %	к-во	усп %	кач %
	русский язык	8	87,5	25	12	100	75	10	100
	математика	8	75	25	12	83,3	58,3	10	70
	литература	8	100	75
	физкультура	6	100	83,3
	ОБЖ	8	100	87,5
	химия				3	100	66,7	1	100	100
	биология				5	100	60	1	100	100
	география				1	100	0	-	-	-
	физика				1	100	100	-	-	-
	история				2	100	50	-	-	-
	обществознание				4	100	75	1	100
	автодело (традиционный)	2	100	50	1	100	100	6	100	50
	трактор (традиционный)	2	100	100	1	100	100	5	100	20
5	Прошли аттестацию				10			7			7
6	Количество отличников и хорошистов	2			6			1			1
7	Медалисты	нет			5 (серебро)			нет			нет
8	Качество (%)	25			60%			10%			10%
9	Неуспевающие	-			2			3			3
10	Успеваемость (%)				83,3			70%			70%
11	Пересдача	эксперимент			2			1			3
12	Успеваемость с пересдачей (%)	100%			100%			80%			80%
13	Не получили аттестаты	нет			нет			2			2
14	Обучаются: в ВУЗах				5			2			2
	в колледжах				6			2			2
	в училищах				-						3

Примечание: В 2007-2008 учебном году 11 класса в школе не было.

№	Параметры	2010-2011г			2011-2012г			2012-2013г
1	Обучалось учащихся в 11 классе	12			9			6
2	Допущено к аттестации	12			9			6
3	Освобождено от аттестации	нет			нет			нет
4	Предметы	к-во	усп %	ср. балл	к-во	усп %	ср. балл	к-во	усп %	ср. балл
	русский язык	12	100	49,67	9	100	57,2	6	100	58,8
	математика	12	100	35,33	9	77,8	31,7	6	83,3	42
	английский язык				1	100	23
	география				1	100	65
	история	1	100	36	3	100	42,7	1	100	41
	обществознание	4	100	55	3	100	50	6	100	49,7
	автодело (традиционный)	6	100	4	4	100	4	2	100	5
	трактор (традиционный)	6	100	4	3	100	4	2	100	5
5	Прошли аттестацию	12			7			6			7
6	Количество отличников и хорошистов	2			2			3			1
7	Медалисты	нет			нет			нет			нет
8	Качество (%)	12,5%			22,2%			50%			10%
9	Неуспевающие	-			2			1			3
10	Успеваемость (%)	100%			77,8%			83,3%			70%
11	Пересдача	-			1			1			3
12	Успеваемость с пересдачей (%)	%			88,9%			83,3%			80%
13	Не получили аттестаты	нет			1			1			2
14	Обучаются: в ВУЗах	3			3			3			2
	в колледжах	5			2			2			2
	в училищах	2			2						3
15	РА	2			2			1

Средние тестовые баллы выпускников школы ЕГЭ

№	Предметы	2009г.	2010г.	2011г.	2012г	2013г	2014г	2015г
1	Русский язык	62,7	49,4	49,67	57,2	58,8
2	Математика	42	26,8	35,33	31,7	42
3	Химия	55,67	57
4	Биология	57,2	57
5	География	47			65
6	Физика	50
7	История	43,5		36	42,7	41
8	Обществознание	59,75	53	55	50	49,7
9	Английский язык				23

Средние тестовые баллы выпускников школы ГИА

№	Предметы	2009г.	2010г.	2011г.	2012г	2013г	2014г	2015г
1	Русский язык	29		32,13	32,32	% верных ответов 70.9
2	Математика			18	12,68	% верных ответов 40,67
3	Химия	19		29
4	Биология
5	География	14	17
6	Физика
7	История			22
8	Обществознание

Рейтинг по предметам

№	Предметы Классы	2010-2011 уч.г.			2011-2012 уч.г.			2012-2013 уч.г.			2013-2014 уч.г.
№	Предметы Классы	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл
	2-4 классы
1	математика	94	41	3,3	100	43	3,4	95	51	3,6
2	русский язык	94	32	3,1	100	47	3,5	95	44	3,4
3	чтение	94	48	3,7	100	44	3.5	97	64	3,8
4	окружающий мир	97	47	3,3	100	46	3,5	95	52	3,4
5	рисование	97	76	3,4	100	76	3,7	100	83	4
6	технология	97	71	3,6	100	70	3,9	100	81	3,9
7	физкультура	97	76	3,6	100	84	4	100	88	4,1
8	музыка	97	79	3,7	100	79	4,3	100	86	4
9	английский язык	97	38	3,2	100	40	3,4	100	55	3,6
10	забайкаловедение				100	49	3,6	100	57	3,5
11	риторика				100	50	3,5	100	61	3,7
	5-9 классы
1	математика	100	27,7	3,3	100	28	3,4	100	40	3,35
2	русский язык	98,7	25	3,2	100	35	3,4	100	38	3,4
3	литература	100	46	3,4	100	57	3,7	100	65	3,8
4	алгебра	95,2	17	3,2	100	16	3,3	100	24,3	3,3
5	геометрия	95,2	27,5	3,3	100	19	3,3	100	24,3	3,2
6	английский язык	98	33,6	3,3	100	47	3,5	100	45	3,4
7	информатика	98,7	44,9	3,4	100	53	3,5	100	58,1	3,5
8	музыка	97,6	83	4,1	100	93	4,5	100	74	4,2
9	химия	97	34,5	3,5	100	25	3,3	100	35	3,25
10	физика	95,7	37	3,3	100	42	3,5	100	40,5	3,4
11	биология	95	37	3,1	100	50	3,6	100	42	3,5
12	география	96	44	3,2	100	40	3,4	100	51	3,5
13	обществознание	98,7	54	3,6	100	52	3,5	100	71,7	3,8
14	история	97,6	50	3,6	100	41	3,4	100	55,5	3,5
15	физкультура	100	78,9	3,8	100	81	4	100	70,9	3,6
16	рисование	90	66,6	3,7	100	73	3,9	100	68,2	4,2
17	технология	98,3	95,2	4,25	100	90	4,3	100	98,4	4,55
18	черчение	90	50	3,4	100	29	3,4	100	52	3,2
19	ОБЖ	97,4	66,6	3,7	100	54	3,5	100	50	3,6
20	МХК	100	44	3,6	100	40	3,5	-	-	-
21	Зеленый мир				100	78	3,9	100	77	3,9
22	природоведение				100	73	4	100	50	3,7
23	экология							100	78	4
	10-11 классы
1	русский язык	100	36	3.2	100	44	3,2	100	41	3,4
2	литература	100	68	3,6	100	72	3,9	100	70,5	4
3	алгебра	100	18	3,2	100	28	3,4	100	41,2	3,64
4	геометрия	100	27	3,3	100	39	3,5	100	47	3,8
5	английский язык	100	45	3,5	100	50	3,5	100	58	3,8
6	информатика	100	71	3,7	100	71	4	100	70,6	4
7	химия	100	46	3,6	100	50	3,7	100	58,8	3,8
8	физика	100	27	3,3	100	67	3,8	100	64,7	3,8
9	биология	100	54	3,6	100	50	3,6	100	53	3,8
10	география	100	50	3,3	100	61	3,6	100	58	4,1
11	обществознание	100	80	3,7	100	55	3,9	100	70,5	3,95
12	история	100	68	3,7	100	60	3,6	100	64,7	3,9
13	физкультура	100	91	3,8	100	89	4,1	100	76	3,8
14	технология	100	92	4,3	100	94	4,2	100	94	4,2
15	ОБЖ	100	96	4,6	100	100	4,2	100	94	4,4
16	МХК	100	68	3,9	100	78	4,7	100	83	4
17	автодело	100	100	4	100	100	4	100	100	5
18	трактор	100	100	4	100	100	4	100	100	5

№	Предметы Классы	2010-2011уч.г.			2011-2012 уч.г.			2012-2013уч.г.			2013-2014уч.г.
№	Предметы Классы	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл	усп %	кач %	ср. балл
	5-11 классы
1	русский язык	99	28	2,8	100	33	3,3	100	38,7	3,41
2	литература	99	49	3,6	100	62	3,9	100	66,2	3,9
3	алгебра	97	17	3,2	100	20	3,3	100	29,2	3,41
4	геометрия	97	27	3,3	100	25	3,4	100	31,4	3,4
5	английский язык	99	38	3,4	100	48	3,4	100	48	3,6
6	информатика	99	51	3,3	100	51	3,5	100	60,7	3,7
7	химия	99	4О	3,5	100	35	3,5	100	45	3,5
8	физика	97	34	3,3	100	49	3,8	100	48,1	3,6
9	биология	96	42	3,3	100	50	3,6	100	45	3,6
10	география	96	45	3,2	100	45	3,5	100	51	3,5
11	обществознание	98	60	3,6	100	53	3,7	100	71,4	3,9
12	история	98	51	3,7	100	50	3,5	100	57,5	3,7
13	физкультура	99	80	3,8	100	82	4,1	100	72	3,6
14	технология	100	93,6	4,2	100	92	4,3	100	95,8	4,2
15	ОБЖ	98	73	4,3	100	64	3,6	100	59,5	4
16	МХК	99	53	3,7	100	59	4	100

Образовательный рейтинг классов (2008 – 2009 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	8	6	75	4	3	37,5	3	7	4
3	10	10	100	1	4	40	2	3	2
4	12	10	83	3	4	33	5	8	5
5	11	11	100	1	2	18,2	8	9	6
6	16	16	100	1	3	18,8	7	8	5
7	18	17	94,4	2	6	33,3	4	6	3
8	18	17	94,4	2	5	29,4	6	8	5
9	14	14	100	1	2	14,3	9	10	7
10	10	10	100	1	1	10	10	11	8
11	12	12	100	1	6	50	1	2	1

Образовательный рейтинг классов (2009 – 2010 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	11	10	90	3	3	27,3	2	5	3
3	6	6	100	1	2	33	1	2	1
4	11	11	100	1	3	27,2	3	4	2
5	15	15	100	1	4	26,7	4	5	3
6	11	11	100	1	1	9,1	10	11	7
7	17	17	100	1	3	17,6	6	7	5
8	18	17	94	2	3	16,7	7	9	6
9	19	19	100	1	2	10,5	8	9	6
10	11	11	100	1	2	18,2	5	6	4
11	10	8	80	4	1	10	9	13	8

Образовательный рейтинг классов (2010 – 2011 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	13	12	92	3	5	38	1	4	2
3	13	13	100	1	2	16,4	5	6	4
4	12	11	91	4	2	16,6	4	8	5
5	16	18	100	1	4	25	2	3	1
6	15	15	100	1	3	20	3	4	2
7	11	9	82	5	1	9	8	13	6
8	19	18	94,7	2	2	10,5	6	8	5
9	16+1	16+1	100	1	4	25	2	3	1
10	10	10	100	1	1	10	7	8	5
11	12	12	100	1	2	16,6	4	5	3

Образовательный рейтинг классов (2011 – 2012 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	17	17	100	1	7	41,2	2	3	2
3	14	14	100	1	5	36	3	4	3
4	16	16	100	1	4	25	6	7	6
5	11	11	100	1	5	45	1	2	1
6	14	14	100	1	3	21,4	8	9	7
7	15	15	100	1	4	26,7	5	6	5
8	10	9	90	2	0	0	10	12	10
9	19	19	100	1	2	10,5	9	11	9
10	9	9	100	1	3	33,3	4	5	4
11	9	8	88,9	3	2	22,2	7	10	8

Образовательный рейтинг классов (2012 – 2013 уч.год)

Класс	Уч-ся	Успев.	% усп.	Место	«4»,«5»	% кач.	Место	Всего	Рейтинг
с. Верхняя Хила
2	14	12	85,7	3	6	42,9	2	5	2
3	17	17	100	1	7	41,2	3	4	1
4	14	13	92,9	2	5	35,7	4	6	3
5	17	17	100	1	4	23,5	6	7	4
6	10	10	100	1	3	30	5	6	3
7	14	14	100	1	3	21,4	7	8	5
8	14	14	100	1	3	21,4	7	8	5
9	9	9	100	1	0	0	9	10	7
10	11	11	100	1	2	18,2	8	9	6
11	6	5	83,3	4	3	50	1	5	2

Успеваемость и качество знаний

	2006-07г.	2007-2008г.	2008-2009г.	2009-2010г.
*Успеваемость* ( %)
1-4 класс	96	87,5	92,2	96,2
5-9 класс	99	94,8	97,4	98,8
10-11 класс	100	100	100	90,5
*по школе*	98,3	93	96	96,7

*Качество* ( %)
1-4 класс	19	16,7	28,9	27
5-9 класс	26	19,2	23,4	16,25
10-11 класс	25	54,5	31,8	14,3
*по школе*	23	21	26,3	19

*Рейтинг школы в районе*
	9	13	4	11

	2010-11г.	2011-2012г.		2012-2013г.		2013-2014г.
*Успеваемость* ( %)
1-4 класс	97	100		93,3
5-9 класс	96	98,5		100
10-11 класс	100	94,4		100
*по школе*	97,7	98%		97,6

*Качество* ( %)
1-4 класс	24	34		40
5-9 класс	18,9	20,3		20,3
10-11 класс	13,6	27,8		29,4
*по школе*	18,8	26		28,57

*Рейтинг школы в районе*
		ЕГЭ	ГИА	ЕГЭ	ГИА
		10	3	4	5

Раздел III

Динамика развития

Задачи:

4.Создание ученического самоуправления.

Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров

Параметры	2011-12г Количество	2012-13г Количество	2013-14г Количество	2014-15г Количество	2015-16г Количество
По разрядам
I (13р)	6	6
II (12р) ат	6	12 введен общий оклад
II (12р) стаж	3
10р	1
9р	-
8р	1
7р	1
Всего	18	18
Аттестация
высшая, (14 р)	-	-
I кат, (13 р)	-	-
соответствие занимаемой должности	-	3
Звание «Отличник народного просвещения»
Количество	2	2
Звание «Почётный работник»
Количество	3	3
Министерская грамота
Количество	2	2
Высшее образование	14 – 77,7%	14 – 77,7%

Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров

Направление деятельности	2009 - 2010г	2010 - 2011г	2011 - 2012г	2012 - 2013г
1. Приобщение учителей к поисковой опытно-экспери- ментальной деятельности	-Разработка и внедрение в практику методик изучения ОУУН. Оформление таблиц по предметам. -Разработка рабочих пред- метных программ. -Изменение образователь- ной программы школы. -Разработка программы раз- вития школы. -Мониторинг учебного и воспитательного процессов.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. -Процесс развития способ- ностей учащихся и педагогов, Классификация способностей. -Вопросы личностно-ориен- тированного развивающего обучения. Конструирование л-о урока, его анализ. - Вопросы внедрения прог- раммы развития школы. - Вопросы предпрофильной и профильной подготовки учащихся. - Углубление мониторинга учебного и воспитательного процессов (графическая от- четность большего количест ва предметов, изменение ана- лиза контрольных работ и уроков и др. -Изучение и введение ФГОС.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. - Вопросы формирования и развития мотивации учебной деятельности. - Варианты организации учебной деятельности л-о урока с анализом. -Вопросы психологической комфортности урока. -Мониторинг учебного и воспитательного процессов. - Мониторинг и качество образования (анализ таблиц) Использование мониторинга при планировании уроков и другой деятельности (МС, МО и т.д.) - Введение ФГОС.	-Оформление таблиц ОУУН по отдельным предметам и по классам. - Вопросы по введению ФГОС. -Разработка индивидуаль- ных учебных планов в стар- ших классах. - Вопросы организационно- методической деятельности учителя по управлению качеством образования. - Современная концепция развития личности. Струк- тура качеств личности ребенка. Использование материала при планировании работы. -Использование компетент- ностного подхода в органи- зации обучения и воспитания.
2. Стимулирование развития педагогического опыта, творчества и инициативы учителей.	- Разработка и внедрение в практику работы учителей мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предме тов». - Внутрищколь- ный конкурс педагогического мастерства «Учитель года». - Изменение критериев дея- тельности учителей для оформления аналитических карт деятельности. - Введение графической отчетности по предметам. - Введение образовательно- го рейтинга по классам и рейтинга уровня воспитан- ности. - Изучение документов по аттестации Поощрение и награждение (вручение грамот к дню учителя, премии, объявле- ние благодарности и т.д.). - Оформление портфолио педагогов.	- Графическое оформление мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов». - Рейтинг учителей по конкурсу «Учитель года». - Образовательный рейтинг по классам и рейтинг уров- ня воспитанности учащихся класса. - Введение мониторинга профессиональгой активности педагогов. - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии). - Изменение критериев деятельности педагогов по школьному конкурсу «Учитель года». - Пополнение портфолио педагогов, использование при аттестации.	- Изменение мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов» (подсчет среднего балла по основным предметам). Рейтинг предметных МО. - Рейтинг учителей по измененным критериям дятельности. - Образователь ный рейтинг по классам и рейтинг уровня воспитанности учащихся класса. - Мониторинг профессиональ- ной активности педагогов. - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии).	-Изменение мониторинга «Успеваемость в разрезе учителей и предметов» (подсчет среднего балла по всем предметам). Рейтинг предметных МО. - Рейтинг учителей по конкурсу «Учитель года». - Образовательный рейтинг по классам и рейтинг уровня воспитанности учащихся класса. - Мониторинг профессиональ- ной активности педагогов. - Аттестация педагогов ( 3 педагога) - Поощрение и награждение (грамоты, благодарности, премии).
Результатив ность методи- ческой работы и самообразо- вания учителей.	- В школе созданы МО, МС, творческие группы по темам самообразования. Все педагоги школы охвачены методической работой. - Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (5) - Проведение предметных недель через МО (физики, математеки, физкультуры). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (4)	- Оформление портфолио педагогов. - Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (6). - Проведение предметных недель через МО (книги, истории, ОБЖ, биологии-химии). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (4), на МС (2). - Сообщения по темам самообразования на педсовете (2).	- Проведение открытых уро- ков с их анализом по темам самообразования (7). - Проведение предметных недель через МО (русского языка, английского языка, математики). - Отчеты по темам самообра зования на школьных МО (5). - Сообщения по темам самообразования на педсоветах и совещаниях (3).	- Оформление и использование портфолио педагогов при аттестации ( 3 педагога) - Проведение открытых уроков с их анализом по темам самообразования (7). - Проведение предметных недель через МО (русского языка, литературы, информатики, истории). - Отчеты по темам самообра- зования на школьных МО (4). - Выступления по темам самообразования на районных предметных МО (2). - Обобщение работы МО учителей начальных классов
4. Внедрение методических идей (рекоменда- ций) в педагогичес- кую практику.	- Использование методик изучения сформированности ОУУНс заполнением таблиц по предметам и классам. - Заполнение аналитических карт деятельности педагогов по критериям деятельности. - Мониторинг учебного и воспитательного процессов. - Рабочие предметные программы. - Проведение нетрадицион- ных уроков в школе, исполь- зование активных форм обучения, тестирования. - При подготовке к экзаменам больше внимания уделять выполнению В и С частей.	- Использование технологий развивающего обучения на основе выявленных способностей учащихся (химия, математика, география, био- логия, физика). - Сравнение различных технологий обучения. - Организация на уроках и во внеурочной деятельности работы по развитию самос- тоятельности учащихся. - Конструирова- ние современ- ного урока, его анализ. -Чередование традиционных итоговых работ с тестовыми. - Планирование работы педагогов с учетом предпро- фильной подготовки учащихся. - При подготовке к экзаменам изучить на МО методические письма по предметам спецификацию и кодификаторы. - Оформление карты и графика активности педагогов.	- Конструирование л-о урока, его анализ. - Использование в практике работы КСО. - Анализ урока проводить с учетом психологичес кой комфортности. - Дифференциа ция домашних заданий. -Чередование традиционных итоговых работ с тестовыми с отражением в графической отчетности.	- Использование технологий развивающего обучения с учетом качеств личности ребенка. - Планирование работы по темам самообразования с обязательным включением вопросов по управлению качеством образования. - Педагогам использовать компетентност ный подход при планировании работы. - Организация методической деятельности каждого по управлению качеством образования по предмету на основе компетентностного подхода.

Количественная и качественная успеваемость обучающихся

Ступени обучения, классы	2009 - 2010			2010 - 2011			2011 - 2012			2012 - 2013
Ступени обучения, классы	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость	количество обучающихся	количественная успеваемость	качественная успеваемость
0 класс	13	13/100	-	14	14/100	-	10	10/100	-	11	11/100	-
1 класс	13	13/100	-	16	16/100	-	15	12/80	-	17	17/100	-
2 класс	11	10/90,9	5/33,3	13	12/92	5/38	17	17/100	7/41,2	14	12/85,7	6/42,9
3 класс	6	6/100	2/18,2	13	13/100	2/16,4	14	164100	5/36	17	17/100	7/41
4 класс	11	11/100	3/27,3	12	11/91	2/16,4	16	16/100	4/25	14	13/93	5/35,7
итого по начальной школе (к-во и %)	54	53/98	8/28,6	68	66/97	9/24	72	69/96	16/34	73	70/93,3	18/40
5 класс	15	15/100	4/26,7	16	16/100	4/25	11	11/100	5/45	17	17/100	4/23,5
6 класс	11	11/100	1/9,1	15	15/100	3/20	14	14/100	3/21,4	10	10/100	3/30
7 класс	17	17/100	3/17,6	11	9/82	1/9	15	15/100	4/26,7	14	14/100	3/21,4
8 класс	18	17/94,4	3/16,7	19	18/94,7	2/10,5	10	9/90	0	14	14/100	3/21,4
9 класс	19	19/100	2/16,5	17	17/100	4/23,5	19	19/100	2/10,5	9	9/100	0
итого по основной школе (к-во и %)	80	79/98,8	14/17,5	78	75/96	14/18	69	68/98,6	14/20,3	64	64/100	13/20,3
10 класс	11	11/100	2/18,2	10	10/100	1/10	9	9/100	3/33,3	11	11/100	2/18,1
11 класс	10	8/80	1/10	12	12/100	2/16,6	9	8/88,9	2/22,2	6	5/83,3	3/50
итого по средней (полной) школе (к-во и %)	21	19/90,5	3/14,3	22	22/1003	3/13,6	18	17/94,4	5/27,8	17	16/94	5/29,4
итого по ОУ (к-во и %)	155	152/98	25/19,7	168	163/98	26/18,8	159	155/98	35/26	154	150/97,4	36/28,6

Достижения обучающихся

Достижения	2008-2009 Участники/ призёры	2009-2010 Участники/ призёры	2010-2011 Участники/ призёры	2011-2012 Участники/ призёры	2012-2013 Участники/ призёры
1.На олимпиадах конкурсах соревнованиях научных конференциях областного, городского уровней и др.	ОБЖ Большаков В. – 1 место в районе, 2 место – в области. Литература Потапова К. – 2 место.	- нет	Русс. яз Единархова Е.. – III м. Ошалик Т. - III м.	История Единархова Л.- 3 место. Меновщикова Олеся 1 место в конкурсе «рыцари дорожного движения»	Конкурс исследовательских работ 3 место –Аршинская О. 3 кл. Конкурс рисунков «Забайкалье в лицах »-8 ребят -1 места и два ученика 2 места.
2.Достижения, связанные с занятиями в школьных кружках, секциях, научных обществах	Шахматы – Меновщиков П – 2 место, Золотухина В – 3 место	Вокальный кружок Ошалик Т.- 2 место Кросс 20 уч-ов – 3 место Легкоатлет-ая эстафета – 3 место	Вокальный кружок Ошалик Т.- 3 место Кросс 3 место среди сельских школ района мл.гр	Кросс 3 место среди сельских школ района мл.гр. Легкоатлетический кросс девушки 3 местосреди сел.школ	Кросс 2 место среди сельских школ района .

Выпускники,

Получившие аттестат об основном общем образовании с отличием

учебный год	количество выпускников
2009- 2010	0
2010 - 2011	0
2011- 2012	0
2012-2013	0
итого	0

Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями

«За особые успехи в учении»

учебный год	количество выпускников
2008 - 2009	5
2009 - 2010	0
2010 - 2011	0
2011 - 2012	0
2012 - 2013	0
итого	5

Устройство выпускников после окончания основной школы

	2009-2010 количество выпускников / процент	2010-2011 количество выпускников / процент	2011-2012 количество выпускников / процент	2012-2013 количество выпускников / процент
1. 10 класс	10/52,6	10/52,6	7/43,7	11/57,8
2. ПУ	4/21	5/26,3	5/31,2	4/21
3. ССУЗ	2/10,5	2/10,5	3/18,7	3/15,7
4. Трудоустройство
5. Другое	3/15,7	2/10,5	1/6,2	1/5,2
итого	19	19	16	19

Устройство выпускников после окончания средней (полной) школы

	2009-2010 количество выпускников / процент	2010-2011 количество выпускников / процент	2011-2012 количество выпускников / процент	2012-2013 количество выпускников / процент
1. ПУ	2/20	3/25	1/11,1
2. ССУЗ	4/40	5/41,6	3/33,3
3. ВУЗ	2/20	3/25	3/33,3	4/66,6
4. Трудоустройство	-
5. Другое	2/20	1/8,3	2/22,2	2/33,3
итого	10	12	9	6

Раздел IV

Материальные условия и технические средства обеспечения

образовательного процесса

1. МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Тип здания – три здания приспособленные
Год ввода в эксплуатацию – 1970 г, 1973 г. 1964 г.
Проектная мощность - 200 учащихся
Реальная наполняемость - 160 учащихся
Перечень учебных кабинетов:

кабинет биологии и географии-1
кабинет истории, МХК.-1
кабинет русского языка, литературы-1
кабинет информатики-1
кабинет математики-1
кабинет английского языка-1
кабинет физики-1
кабинет химии-1
кабинет начальных классов – 5
кабинет технологии -1
кабинет автодело, трактор -1

6. Перечень мастерских:

а)теоретический кабинет

б)столярная мастерская

в)слесарная мастерская

Библиотека: площадь - 25 м²; книжный фонд – 9167 шт, в том числе учебники - 1504 шт, методическая литература – 1920.
Спортивный зал - имеется, площадь – 135 м²
Спортивная площадка - имеется, площадь – 1500 м²
Столовая - имеется, площадь -258 м² , число посадочных мест - 70
Актовый зал - нет,
Медицинский кабинет- нет
Другое

2. ИНФОРМАЦИОННО - ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Перечень электронных пособий по предметам

Предмет	Классы	Название	Автор
Математика	5-6 7-9 5-11 5-11 5-11	Интерактивная математика. Интерактивная математика. Новые возможности для усвоения курса математики. Практикум (алгебра, геометрия, ал- горитмика, теория вероятностей, математическая статистика). Практикум (комплекс лаборатор- ных работ по геометрии, алгебре и т.д., практические задания творчес- кого характера).	Дорофеев Г.В., Шарыгина И.Ф., 2002г. Дорофеев Г.В., 2002г. ООО Дрофа, ООО Дос, 2004г. 1С: ОБРАЗОВАНИЕ, 2004г. Дубровский В.Н. ,2003г.
Химия	8 (3диска) 8-11 8-11 (2диска) 8-11 11	Химия. Химия. Химия. Виртуальная лаборатория. Самоучитель. Химия для всех-ХХ1. Решение задач. Тренажер по химии. ЕГЭ- 2003г.	Электронная библиотека «Просвещение». 2002г. ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г. Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004г. Ахлебенин А.К.и др. 2004г. Арбесман В.М., Копытов И.В., 2003г.
География	6-10 10	География. Общая экономическая и социальная география мира.	Республиканский муль- тимедиа -центр, 2004г. Республиканский муль- тимедиа - центр, 2003г.
Биология	6-9 8 6-11	Биология. (Наглядные пособия). Человек. Биология (лабораторный практи- кум).	Министерство образова- ния РФ. «Кирилл и Ме- фодий», 2003г. Просвещение -Медиа, 2003г. Республиканский муль- тимедиа - центр, 2004г.
Экология	5-11 (2диска)	Экология (статистические данные, картографические материалы, хрес- томатия, словарь, лабораторные ра- боты, коллекция фото- и видео- иллюстраций).	Московский государст- венный институт элект- роники и математики. 2004г.
Английский язык	5-11	Английский язык (фонетика, грам- матика, лексика).	Программа «Профессор Хиггинс»., 2004г.
Физика	7-11 7-11 9-11 (3диска)	Физика. Интерактивный курс физики для 7-11 классов. Практикум. Уроки физики.	ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г. ООО Физикон, 2004г. ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и мефодий», 2002г.
Русский язык	1-9 5-11	Фраза(1-9класс + подготовка в ВУЗ) Русский язык и литература.	Гуру Софт, 2001г. г.Чита, ЧИПКРО, 2006г.
МХК	10-11	Мировая художественная культура.	Министерство образова- ния РФ., 2003г.
История искусства	10-11	История искусства	ГУРЦ ЭМТО. «Кирилл и Мефодий», 2003г.
Астрономия	9-10	Астрономия	Министерство образова- ния РФ., 2003г.
История	5 7-8	История Всеобщая история. Атлас древнего мира.	Электронная библиотека «Просвещение», 2003г. ООО Кордис и Медиа, 2004г. ООО Марис, 2004г.
Обществозна- ние	8-11	Обществознание (практикум).	ООО Марис, 2004г.

Результаты самообследования рассмотрены на заседании педагогического совета

Муниципального общеобразовательного учреждения Верх-Хилинская средняя общеобразовательная школа

(наименование ОУ)

"01" сентября 2013 г.

Директор _________________ С.Ю.Литвинцев

(подпись) (Ф.И.О.)

МОУ ВЕРХ-ХИЛИНСКАЯ СОШ

Материалы самообследования МОУ Верх-Хилинская СОШ

Поиск по порталу